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        1. 【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

          A.B是反射弧中的傳入神經(jīng)元
          B.C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞)
          C.刺激②處可以在A處檢測到膜電位的反轉(zhuǎn)
          D.刺激①處,引起E收縮的過程不是反射

          【答案】C
          【解析】解:A、B是反射弧中的傳入神經(jīng)元,A不符合題意;

          B、C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞),B不符合題意;

          C、刺激傳出神經(jīng)②處,興奮不能傳到A感受器,故不能檢測到膜電位的反轉(zhuǎn),這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的,C符合題意;

          D、刺激傳入神經(jīng)①處,能引起效應器收縮,但不屬于反射,反射需要完整的反射弧,D不符合題意.

          故答案為:C.

          分析題圖,由神經(jīng)節(jié)可知,B為傳入神經(jīng),則A為感受器,C為神經(jīng)中樞,D為傳出神經(jīng),E為效應器。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值,下列說法中不正確的是

          A. SA+SB+SC表示光合作用總量

          B. SC-SA表示凈光合作用量

          C. 光照強度從 B到 D點變化過程中,C3逐漸減少

          D. 若提高CO2濃度,則 B點左移

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述中,正確的是( )

          A. 解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞

          B. 漂洗時洗去染液防止染色過深

          C. 低倍鏡下看不到細胞時可換用高倍鏡觀察

          D. 高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列關(guān)于血友病基因遺傳的敘述中,不可能的一項是

          A.攜帶此基因的母親把基因傳給兒子

          B.患血友病的父親把基因傳給兒子

          C.患血友病的父親把基因傳給女兒

          D.攜帶此基因的母親把基因傳給女兒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實驗結(jié)果,下列敘述不正確的是(  )

          A.該對性狀的遺傳屬于伴性遺傳
          B.蘆花性狀為顯性性狀
          C.親、子代蘆花母雞的基因型相同
          D.親、子代蘆花公雞的基因型相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干志愿者,等量飲用同一種酒.參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準,以受試者自身未飲酒時為對照,計算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如圖所示.相關(guān)說法不合理的是(  )

          A.測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)
          B.飲酒使人興奮,因此乙醇會縮短興奮在相應反射弧上的傳輸時間
          C.對視覺信號作出判斷與反應需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于大腦皮層和脊髓
          D.運動障礙者不能進行測試,因為受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置,兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細胞內(nèi)外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細胞外側(cè)),給予P適宜刺激后,電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是(  )

          A. ①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程

          B. 刺激S點,電表Ⅱ?qū)l(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

          C. 刺激S點,電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

          D. 刺激P點,電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

          (1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨①_____到達全身各處,與靶細胞表面的②___結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。

          (2)圖B表示通過相鄰兩細胞的_____,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示_____

          (3)圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,該通道即為圖中④___。

          (4)細胞膜在細胞生命活動中起重要作用。以上三幅圖,體現(xiàn)了細胞膜的__功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

          (1)圖中A表示________,D表示______(均需寫出基團的中文名稱)。

          (2)由氨基酸分子形成上圖中該化合物的過程稱為___________ 。

          (3)圖中表示R基團的是________(填寫字母),表示肽鍵的是_________(填寫字母)。

          (4)該化合物是由________ 種氨基酸形成的,形成該化合物的場所是_________。

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