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        1. 右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

           (1)該方案能達到預期效果嗎? ______,原因是____________________________

           (2)圖中②為___________過程,常用___________誘導劑。該細胞特點__________________________________________。

           (3)圖中③進行細胞培養(yǎng),目的是____________________________________。

           (4)圖中④的細胞培養(yǎng),能獲得大量的____________ 細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

           (5)破傷風桿菌的抗體最終可從_______________和____________中提取。

           (6)該方案的目的是_________________________。

          (1)不能;小鼠沒有注射抗原,不能從小鼠體內(nèi)獲得產(chǎn)生特異性抗體的單一B淋巴細胞

          (2)細胞融合,滅活的仙臺病毒;即能產(chǎn)生特異性抗體又能無限增殖

          (3)挑選出能產(chǎn)生特異性抗體的細胞群

          (4)雜交瘤細胞(5)培養(yǎng)液  小鼠腹水中

          (6)制備單克隆抗體


          解析:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2009—2010學年福建省永安三中下學期高二生物第一次月考(生物)試卷 題型:綜合題

          (10分)右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計 的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答:

          ⑴該方案能達到預期效果嗎?________,原因是______
          _________________________________________________。
          ⑵圖中②為__________過程,常用______________誘導劑。該細胞繼承了_____________________。
          ⑶圖中③進行細胞培養(yǎng),目的是______________________         _________________________
          ⑷圖中④的細胞培養(yǎng),能獲得_________________ 細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。
          ⑸破傷風桿菌的抗體最終可從____________________和_______________________________中提取。
          ⑹該方案的目的是_______________________________。

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          科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

          (1)該方案不能達到預期效果原因是:                                  

          (2)圖中②為              過程,常用                  作為誘導劑。

          (3)圖中③表示用特定的選擇性培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng),目的是                                 。

           (4)圖中④過程,能獲得足夠數(shù)量的雜交瘤細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng),該細胞既具有骨髓瘤細胞的               特點,又具備淋巴細胞的              特點,由該細胞產(chǎn)生的抗體稱為                    。該抗體與常規(guī)抗體相比,具有                  特點。

           (5)破傷風桿菌的抗體最終可從                                  中提取。

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省莊河六高高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          下列是有關基因工程和細胞工程的問題,請據(jù)圖分析回答。

          (一)(8分)科學家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株——抗蟲棉,其過程大致如圖所示。

           

          (1) 細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內(nèi),原因是                                             。

          (2) 上述過程中,將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)使用了______________                     法,這種導入方法較經(jīng)濟、有效。原因是T-DNA的             特點。[Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株的細胞內(nèi),并成功表達的過程在基因工程中稱為      ;能成功表達的原因是                。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性的關鍵是                 ,還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是                            。該方法依據(jù)的原理是                    .

          (二).(5分)右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖回答:

          (1)  該方案并不能達到預期效果,請你給予補充糾正                                  

            (2) 圖中②為            過程,

          目的是使得到的細胞具有                       __特性。

          (3)圖中③表示用特定的選擇性培養(yǎng)基進行細胞培養(yǎng),

          目的是                  。

            (4)破傷風桿菌抗體最終可從             中提取。

           

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          科目:高中生物 來源:2012屆安徽省高二下學期第一次月考物理試卷 題型:綜合題

          右圖是某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:

           (1)該方案能達到預期效果嗎? ______,原因是____________________________

           (2)圖中②為___________過程,常用___________誘導劑。該細胞特點__________________________________________。

           (3)圖中③進行細胞培養(yǎng),目的是____________________________________。

           (4)圖中④的細胞培養(yǎng),能獲得大量的____________ 細胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

           (5)破傷風桿菌的抗體最終可從_______________和____________中提取。

           (6)該方案的目的是_________________________。

           

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