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          【題目】微生物的生物凈化作用主要體現(xiàn)在（ ）
          A.將有機(jī)污染物逐漸分解成無(wú)機(jī)物
          B.分泌抗生素、殺滅病原菌
          C.阻滯和吸附大氣粉塵
          D.吸收各種有毒氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】微生物的生物凈化作用主要體現(xiàn)在將有機(jī)污染物逐漸分解成無(wú)機(jī)物。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)酶與ATP的說(shuō)法，正確的是（ ）
          A．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)，細(xì)胞內(nèi)一定進(jìn)行著旺盛的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
          B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)變化
          C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
          D．有的酶和ATP含的化學(xué)元素相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同有機(jī)物分子與水分子的結(jié)合能力(親水性)不同，研究表明幾種有機(jī)物的親水性，由大到小依次為：蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素，而脂肪不溶于水。則下列植物細(xì)胞中結(jié)合水相對(duì)含量最多的是
          A. 休眠的大豆種子細(xì)胞 B. 休眠的玉米種子細(xì)胞
          C. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 成熟西瓜的果肉細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某二倍體植物為XY性別決定型，其花瓣中色素代謝如下圖，其中A、a基因位于常染色體上．當(dāng)藍(lán)色素與紅色素同時(shí)存在為紫花，但有純合致死現(xiàn)象�，F(xiàn)有一對(duì)純合親本雜交，得到F1，F(xiàn)1中雌雄植株雜交，得到F2，結(jié)果如下表所示，下列說(shuō)法正確的是
          親本
          F1
          F2
          雌：藍(lán)花
          雌：藍(lán)花
          雌：6藍(lán)花：2白花
          雄：紅花
          雄：藍(lán)花
          雄：3藍(lán)花：2紫花：1紅花：1白花
          （1）控制紅色素和藍(lán)色素產(chǎn)生的基因分別是________，B基因位于________染色體上 。
          （2）在F2中雄株紫花致死的基因型為_________，若F2中紫花雄株與F1中雌株雜交，子代雄株中紫花植株占________。
          （3）若親本雌株一條染色體上的基因A發(fā)生突變導(dǎo)致翻譯提前終止，該植株將開(kāi)________花。
          （4）為檢測(cè)F2中紫花植株的基因型，可選擇與基因型為aaXBXB的植株進(jìn)行雜交，寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于用“活性污泥法”對(duì)污水凈化的敘述，正確的（ ）
          A.活性污泥中的微生物可分解各種有機(jī)污染物
          B.凈化污水的活性污泥中含有多種厭氧型生物
          C.利用活性污泥可以把污水中的有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物
          D.纖維素比人糞尿更容易被微生物分解
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某一人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述正確的是（ ）
          A. 初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為(c+d)/b
          B. 圖中d表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所排糞便中的能量
          C. 生產(chǎn)者的能量最多，個(gè)體內(nèi)積累的難分解殺蟲(chóng)劑也最多
          D. 眾多的植食性魚(yú)所獲得的總能量往往大于a
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。 
          （1）與甲相比，丙方式的不同之處是。
          （2）與丙相比，乙方式的不同之處是。
          （3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】位于某大城市風(fēng)景區(qū)的一個(gè)湖泊，由于受到周?chē)h(huán)境生活廢水的嚴(yán)重污染，出現(xiàn)了"水華"現(xiàn)象。生物科技工作者經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在發(fā)生"水華"的水域適量放養(yǎng)一種魚(yú)，不僅可以解決"水華"問(wèn)題，而且可以收獲大量的魚(yú)。那么，放養(yǎng)的這種魚(yú)應(yīng)該是（ ）
          A.捕食浮游植物的鏈魚(yú)
          B.捕食浮游動(dòng)物的鳙魚(yú)
          C.捕食水草的草魚(yú)
          D.捕食各種螺獅的青魚(yú)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，一對(duì)同源染色體的配對(duì)情況。下列各種變異不可能是該對(duì)染色體發(fā)生的是
          A. 缺失 B. 重復(fù) C. 倒位 D. 易位
          

			
          

			
          
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