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          下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：
          脫分化  再分化
          ①——→②——→③——→④
          （1）①表示　　　　　_____________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是　　　　　　　　。
          （2）②表示　　       　　，此時的細(xì)胞分化程度              。
          （3）這一技術(shù)的核心是               和                  。
          （4）若①是花藥，則④是_________________，繼續(xù)對其使用　　　　　　　處理可獲得　　　　　　正常植株。
          （5）若利用此項技術(shù)培養(yǎng)無病毒植株，則最好選取　　　　      　　　進(jìn)行培養(yǎng)，原因是                                 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          外植體 植物細(xì)胞具有全能性
          愈傷組織 低
          脫分化 再分化
          單倍體 秋水仙素
          莖尖、芽尖 新生組織無病毒侵染
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請據(jù)此回答
            
           
            
           
                
          (1)①表示____________________,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是____________________。
            
           (2)②表示__________,它的細(xì)胞特點是____________________。
            
           (3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號) __________。
            
           (4)若①是花藥,則④是____________________,這項技術(shù)可用在____________________上。
            
           (5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是_________,這說明根尖細(xì)胞______
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年吉林省白山二中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          （12分）下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：

          （1）①表示                            ，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是               。
          （2）②表示                  ，它與①相比分化程度          ，全能性         。
          （3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用                      （填編號）。
          （4）若①是花藥，則④是              ，繼續(xù)對其使用             處理可獲得正常植株，該過程稱為                            、
          （5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是       ，這說明根尖細(xì)胞                                。
          （6）若利用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到        （填編號）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆福建泉州一中高二下期期末考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （9分）下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請據(jù)此回答：
          


          


          (1)植物組織培養(yǎng)的原理是                             
,①表示            

          


                          
,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                           

          


          (2)②表示                  
             。
          


          (3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)                        
。
          


          (4)若①是花藥,則④是                              
。
          


          (5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是                  
。
          


          (6)在培養(yǎng)過程中，不需要光照的是                    
，誘導(dǎo)脫分化和再分化時需要添加植物激素；要誘導(dǎo)根的分化，                           
（填某種植物激素）作用效能大些。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          (12分)下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。請據(jù)此回答：
          


          


          （1）①表示                          ,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是                       
。
          


          （2）②表示            
 。
          


          （3）若①是花藥,則④是                    
,這項技術(shù)可用在         上
          


          （4）若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是      
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010—2011學(xué)年海南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答：
          


                 
    脫分化   再分化
          


                
 ①——→②——→③——→④ 
          


          （1）①表示　　　　　___________________________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是　　　　　　　　。
          


          （2）②表示　　　　，它與①相比分化程度　　　　　，全能性　　　　　。
          


          （3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號）　　　　。
          


          （4）若①是花藥，則④是　　　　，繼續(xù)對其使用　　　　　處理可獲得　　　　　正常植株，該過程稱為　　　　　。
          


           
          

			
          

			
          
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