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          下列對(duì)柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是

          1. A.
            若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，則抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是b
          2. B.
            若有四種植物：小麥、水稻、玉米、陰生植物在強(qiáng)光下生（其它條件完全適宜），Y代表光合作用強(qiáng)度，則b最可能代表玉米
          3. C.
            若a、b、c、d表示不同的礦質(zhì)離子，Y表示一段時(shí)間后離子在培養(yǎng)液中所占的比例，則該植物根細(xì)胞膜上a離子的載體多于C離子的
          4. D.
            若Y表示種群的能量值，a、b、c、d表示四個(gè)不同的種群，它們構(gòu)成食物關(guān)系，則c的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致a的數(shù)目增加b的數(shù)目減少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          根據(jù)四個(gè)柱形圖的高低可反應(yīng)四個(gè)種群的能量值大小，由此推知它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莃→d→c→a，c的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致a的數(shù)目增加b的數(shù)目也增加。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖甲表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長(zhǎng)情況，圖乙表示胚芽鞘對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的不同反應(yīng)，則丙中表示a、b兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(xiàn)應(yīng)分別是

          1. A.
            ①和②
          2. B.
            ①和③
          3. C.
            ②和④
          4. D.
            ③和④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于元素及化合物的敘述，正確的是

          1. A.
            N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要組成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的組成元素
          2. B.
            人體內(nèi)環(huán)境中的Na+有維持血漿滲透壓的功能
          3. C.
            無(wú)論是鮮重還是干重，碳元素占人體細(xì)胞的百分比最高
          4. D.
            細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的錯(cuò)誤說(shuō)法是

          1. A.
            有氧的條件下，厭氧呼吸也可能發(fā)生
          2. B.
            不論環(huán)境中是否有氧，細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H]
          3. C.
            同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時(shí)的耗氧量相同
          4. D.
            需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體內(nèi)膜、線(xiàn)粒體基質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          科研人員對(duì)某草原一種哺乳動(dòng)物的種群進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示。有關(guān)此圖的敘述不正確的是

          1. A.
            該生物的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈S型
          2. B.
            D點(diǎn)時(shí)種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
          3. C.
            要合理地利用該動(dòng)物資源，應(yīng)將該種群的密度控制在D點(diǎn)時(shí)的水平
          4. D.
            死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列雜交組合的后代會(huì)出現(xiàn)3∶1性狀比的親本組合是

          1. A.
            EeFf×EeFf
          2. B.
            EeFf×eeFf
          3. C.
            Eeff×eeFf
          4. D.
            EeFf×EeFF
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          配制不同濃度梯度的蔗糖溶液，從小到大依次為n,、n2、n3……，再將每個(gè)濃度溶液都各分為兩份裝入燒杯中，編號(hào)為A1  A2  B1  B2  C1  C2……。向A1  B1  C1……中放入從相同部位取出的大小相同的蘿卜塊，半小時(shí)后，向浸有蘿卜塊的溶液內(nèi)加入少許甲稀藍(lán)粉末（標(biāo)記溶液為藍(lán)色）。用細(xì)頭滴管吸取藍(lán)色溶液，緩慢從滴管中向?qū)?yīng)濃度的蔗糖溶液中（A1→A2;B1→B2  ;C1→C2……）橫向放出一滴藍(lán)色溶液—觀察小液滴的移動(dòng)方向。下列說(shuō)法不正確的是

          1. A.
            本實(shí)驗(yàn)操作可以用來(lái)探究植物細(xì)胞液的濃度
          2. B.
            若A2屮液滴尚下移動(dòng)，則A1屮的蘿卜塊硬度將變大
          3. C.
            若C2中液滴向上移動(dòng).則C1中的蘿卜細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離
          4. D.
            若A2中液滴向下移動(dòng)，C2中液滴向上移動(dòng)，則B2中的液滴靜止不動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列說(shuō)法正確的是

          1. A.
            免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
          2. B.
            激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
          3. C.
            飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)，主要因?yàn)榧顾韬湍X干的功能受影響所致
          4. D.
            短期記憶跟新突觸的建立有關(guān)，長(zhǎng)期記憶跟神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，測(cè)得小鼠體內(nèi)R型、S型細(xì)菌含量變化曲線(xiàn)如圖所示，并導(dǎo)致小鼠死亡。下列分析正確的是 

          1. A.
            由于S型細(xì)菌數(shù)目的增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)，導(dǎo)致R型細(xì)菌曲線(xiàn)開(kāi)始階段的下降
          2. B.
            小鼠的死亡是S型和R型細(xì)菌數(shù)目的快速增長(zhǎng)導(dǎo)致的
          3. C.
            小鼠的免疫能力對(duì)R型細(xì)菌效果不明顯
          4. D.
            S型細(xì)菌的S型曲線(xiàn)開(kāi)始為零，可能是檢測(cè)的錯(cuò)誤
          

			
          

			
          
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