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          【題目】有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞膜，但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無(wú)蛋白質(zhì)的磷脂雙層膜．這物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是（ ）
          A.自由擴(kuò)散
          B.協(xié)助擴(kuò)散
          C.主動(dòng)運(yùn)輸
          D.胞吞、胞吐
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式順濃度梯度，說(shuō)明是被動(dòng)運(yùn)輸，即自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散；但沒(méi)有蛋白質(zhì)，物質(zhì)不能運(yùn)輸，說(shuō)明運(yùn)輸過(guò)程需要載體蛋白質(zhì)，因此協(xié)助擴(kuò)散． 
          故選：B．
          名稱
          運(yùn)輸方向
          載體
          能量
          實(shí)例
          自由擴(kuò)散
          高濃度→低濃度
          不需
          不需
          水，CO2 ， O2 ， 甘油，苯、酒精等
          協(xié)助擴(kuò)散
          高濃度→低濃度
          需要
          不需
          紅細(xì)胞吸收葡萄糖
          主動(dòng)運(yùn)輸
          低濃度→高濃度
          需要
          需要
          小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+ ， Na+等
          此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/span>
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子，圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
          （1）氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，再通過(guò)G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。
          （2）cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)?/span> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ，形成嗅覺(jué)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某森林中棲息著多種鳥類，它們棲息在不同層次．這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）
          A．光照強(qiáng)度 B．食物種類 C．溫度 D．人類活動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，必須將斐林試劑的甲液和乙液（ ）
          A.分別加入樣液中
          B.混勻后再加入樣液
          C.加熱后再加入樣液
          D.同時(shí)加入樣液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于如圖細(xì)胞的敘述，正確的是（ ） 
          A.此細(xì)胞為低等植物細(xì)胞
          B.此細(xì)胞為原核細(xì)胞
          C.此細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用
          D.此細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，并對(duì)媽媽說(shuō)手指疼。如圖為相關(guān)反射弧示意圖(黑點(diǎn)“·”表示神經(jīng)元胞體，①～⑤表示反射弧各部分)。下列敘述正確的是(　　)
          A. 興奮傳遞到反射中樞③，使小明感覺(jué)到疼痛
          B. “小明對(duì)媽媽說(shuō)手指疼”的過(guò)程不需要白洛嘉區(qū)參與
          C. 神經(jīng)元在②復(fù)極化過(guò)程中，細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增大
          D. 效應(yīng)器⑤處肌膜的動(dòng)作電位傳遞到肌纖維內(nèi)部時(shí)，引起肌肉收縮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】絕大多數(shù)的生物，遺傳信息貯存在（ ）
          A.核糖核酸中
          B.脫氧核糖核酸中
          C.核苷酸中
          D.蛋白質(zhì)中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠死亡的是
          A．S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
          B．R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
          C．R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
          D．S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）
          A.熊貓
          B.心肌細(xì)胞
          C.變形蟲
          D.卵細(xì)胞
          

			
          

			
          
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