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        1. (10分)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中①、③表示的生理過程分別是                          。
          (2)圖2中該動物種群的K值為             ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會      。
          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中             (填序號)的碳排放量。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中             (填序號)復雜程度有關。
          (5)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。
          i圖中生產者是     ,分解者是     
          ii若圖中數(shù)字代表過程,則表示各類生物呼吸作用的
                  ,無機環(huán)境中的碳可伴隨        過程進入
          生物群落。(均用圖中數(shù)字表示)

          (1)光合作用,呼吸作用  (2) N 加劇  (3) ④  (4) ②
          (5)i A    C  ii②④⑥  ①

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省株洲市二中高二下學期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中①、③表示的生理過程分別是                                    。
          (2)圖2中該動物種群的K值為       ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會            。若該動物為放牧的肉牛,則在      時捕殺能夠獲得最大的持續(xù)捕獲量。
          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中           (填序號)的碳排放量。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中             (填序號)復雜程度有關。

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          科目:高中生物 來源:2015屆江蘇海頭高級中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (6分)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中①、③表示的生理過程分別是     、     。

          (2)圖2中該動物種群的K值為     ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會     。

          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,

          力求減少圖1中     (填序號)的碳排放量。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中    (填序號)復雜程度有關。

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆湖南省株洲市高二下學期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中①、③表示的生理過程分別是                                    。

          (2)圖2中該動物種群的K值為       ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會            。若該動物為放牧的肉牛,則在      時捕殺能夠獲得最大的持續(xù)捕獲量。

          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中           (填序號)的碳排放量。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中             (填序號)復雜程度有關。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期末考試生物試卷選修(解析版) 題型:綜合題

          (10分)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中①、③表示的生理過程分別是              、              。

          (2)圖2中該動物種群的K值為              ,當該動物種群密度增大時,種內斗爭就會       。

          (3)“哥本哈根世界氣候大會”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動起來,力求減少圖1中              (填序號)的碳排放量。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中              (填序號)復雜程度有關。

          (5)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解,A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。

          i圖中生產者是      ,分解者是      。

          ii 若圖中數(shù)字代表過程,則表示各類生物呼吸作用的

                   ,無機環(huán)境中的碳可伴隨         過程進入

          生物群落。(均用圖中數(shù)字表示)

           

           

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