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          【題目】下列哪個實驗要用到顯微鏡
          A. 還原糖的檢測 B. 檢測蛋白質(zhì)
          C. 檢測脂肪 D. 檢測淀粉
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】還原糖的檢測、檢測蛋白質(zhì)、檢測淀粉都不需用顯微鏡，只有檢測脂肪要用顯微鏡，所以選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】囊性纖維病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病，原因是正常基因中缺少了3 個堿基導致了其編碼的蛋白質(zhì)中1 個對應氨基酸的缺失。對此分析正確的是
          A. 基因中3個核苷酸的缺失屬于基因重組
          B. 蛋白質(zhì)中個別氨基酸的改變不會影響其功能
          C. 此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的
          D. 基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是 
          A.“獅虎獸”的誕生說明并不是所有物種間都存在生殖隔離
          B.在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進化
          C.高莖豌豆逐代自交，若后代基因型頻率改變，則表明其發(fā)生了進化
          D.一個種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國科學家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,相關(guān)說法正確的是()
          A. a處的導入方法可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因?qū)⒄系绞荏w細胞的DNA上
          B. b處操作的實質(zhì)跟體外受精相同,獲得的重組細胞的全能性極高
          C. c處是讓重組細胞在體外進行有絲分裂,這種情況下細胞未發(fā)生分化
          D. d處利用的是胚胎移植技術(shù),可以將處于原腸胚期的胚胎分割后,再進行此過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】參考“ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化”示意圖，選擇正確的一項（ ） 
          A.ATP分子中有1個腺苷和三個高能磷酸鍵
          B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化中所需要的酶相同
          C.ATP在細胞中的含量不多，但轉(zhuǎn)化迅速
          D.能量1與能量2的來源相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關(guān)細胞核的敘述，正確的是 
          A．藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
          B．人和其他哺乳動物成熟的紅細胞是沒有細胞核的
          C．已分化的動物體細胞的細胞核不具有全能性
          D．細胞核是進行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場所
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家研究分泌蛋白的合成和分泌時，在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到有放射性的分泌蛋白．請參考圖9回答下列問題（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）．
          （1）分泌蛋白⑥是在[]上的[]中合成的．
          （2）分泌蛋白從合成至分泌到細胞外的過程中，放射性同位素在圖中依次經(jīng)過的部位是（填序號） ．
          （3）圖中②是 ， 由圖中的[]和[]形成．
          （4）分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)倪^程中，需要的能量主要是由[]提供的．
          （5）分泌蛋白的合成與分泌說明各種生物膜在是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．
          （6）填寫圖中的結(jié)構(gòu)名稱：⑧；⑨；⑩； ． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ.下圖為小明同學建構(gòu)的種群知識框架圖，請據(jù)圖回答下列問題:
          （1）圖中①表示__________________________。
          （2）種群的“J”型曲線增長數(shù)學模型:Nt=N0λt中，λ值與增長率的關(guān)系是：增長率=________________。
          （3）利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時，若一部分被標記的田鼠被鼬捕食，則會導致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”）。
          （4）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常___________，從而降低該種群密度。
          （5）為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長，小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。在用血球計數(shù)板（1mmX1mm方格）對某一稀釋100倍的樣品進行計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)在一個小方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為5，據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個。
          Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示（b點為發(fā)生火災的時間）。請回答下列問題。
          （1）草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________ 。
          （2）a～b段，三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的 __________。
          （3）b～f段，顯示火災后植物群落的演替情況，該演替類型屬于_________。三類植物在b～f段的增長方式近似于____型曲線。
          （4）與cd段相比，ef段的動物分層現(xiàn)象較為_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗，下列說法不正確的是（ ） 
          A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化，說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存
          B.把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細胞質(zhì)離開細胞核不能生存
          C.該實驗說明，保持細胞核的完整性，細胞就能正常地進行生命活動
          D.細胞核是細胞代謝的控制中心
          

			
          

			
          
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