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        1. 【題目】關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(
          A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)
          B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
          C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定
          D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

          【答案】B
          【解析】A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),A錯(cuò)誤;B、檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定,B正確;
          C、泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量可以用比色法進(jìn)行測(cè)定,C錯(cuò)誤;
          D、亞硝酸鹽無(wú)味且有毒,不能用品嘗法檢測(cè)其含量,D錯(cuò)誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】所有的核苷酸分子中都含有

          A. 核糖 B. N堿基 C. 脫氧核糖 D. 葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________。該食物網(wǎng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________。

          (2)若開展滅鼠活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是_________________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________________________

          (3)春暖花開,草場(chǎng)返青,該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

          (4)該草地的形成是當(dāng)?shù)卣e極響應(yīng)國(guó)家“退耕還草”的號(hào)召后,將原有耕地重新規(guī)劃的結(jié)果,這是由于草地生態(tài)系統(tǒng)在保護(hù)環(huán)境方面具有________的作用。(至少答兩條)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是

          A. 參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNAtRNA

          B. 細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變

          C. 細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解

          D. 細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(12分)圖1表示某實(shí)驗(yàn)小組在適宜條件下研究蔗糖酶催化速率與蔗糖量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2表示酶在化學(xué)反應(yīng)中降低活化能的情況。回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1中在ab段限制催化速率的因素是________________。

          (2)若要使圖1中b點(diǎn)上移,可以采取的方法是_______________。

          (3)圖2中與“無(wú)催化”比較,酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能可以表示為_________________(用字母表示),從而可以使更多的反應(yīng)物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)開______________狀態(tài)。

          (4)若將圖2中“無(wú)催化”改為“無(wú)機(jī)催化劑催化”,則a點(diǎn)在縱軸上_______________(填“向下”或“向上”)移動(dòng),但移動(dòng)后的值_______________(填“大于”或“小于”)b值。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】—位患某單基因遺傳病的女子與正常男子結(jié)婚,醫(yī)生建議生女孩,則推測(cè)該病的遺傳方式為(  )

          A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

          C. 伴X染色體隱性遺傳 D. 伴X染色體顯性遺傳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問(wèn)題:
          隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

          (1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)。
          (2)經(jīng)過(guò)八代更長(zhǎng)時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性,判斷的理由是
          (3)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)的時(shí)間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請(qǐng)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成 , 當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于不同,導(dǎo)致變化,形成兩個(gè)群體體色的很大差異。
          (4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù):

          世代

          甲箱

          乙箱

          果蠅數(shù)

          A

          T1

          E

          果蠅數(shù)

          A

          T2

          E

          第一代

          20

          100%

          0

          64%

          20

          100%

          0

          65%

          第四代

          350

          89%

          15%

          64.8%

          285

          97%

          8%

          65.5%

          第七代

          500

          67%

          52%

          65.2%

          420

          96%

          66%

          65.8%

          第十代

          560

          61%

          89%

          65%

          430

          95%

          93%

          65%

          甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較大的是,頻率基本穩(wěn)定的基因是 , 第十代時(shí),甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是%。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】泡菜含有豐富的維生素和鈣、磷等無(wú)機(jī)物,既能為人體提供充足的營(yíng)養(yǎng),又能預(yù)防動(dòng)脈硬化等疾病。在泡菜的制作過(guò)程中,不需要控制的因素是(
          A.腌制時(shí)間
          B.環(huán)境溫度
          C.食鹽用量
          D.泡菜壇容積

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為四個(gè)物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度)。DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬(wàn)年計(jì)算,下列相關(guān)論述合理的是( )

          A.四個(gè)物種都由共同祖先通過(guò)基因突變而形成
          B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
          C.人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬(wàn)年的累積
          D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同

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