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        1. 【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的是(

          A.草履蟲(chóng)B.卵細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.小麥

          【答案】A

          【解析】

          生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng),植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次,單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)這些層次。

          A、草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次,A正確;

          BC、卵細(xì)胞、紅細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次,BC錯(cuò)誤;

          D、小麥?zhǔn)莻(gè)體層次,D錯(cuò)誤。

          故選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是

          A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a

          B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a

          C. 正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中

          D. 正常情況下,與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小球藻是一類廣泛分布于淡水和海水中的單細(xì)胞藻類,具有光合效率高、營(yíng)養(yǎng)方式多樣且富含有機(jī)物等特點(diǎn),在食品和飼料等多個(gè)方面均有廣泛應(yīng)用。研究者為了研究外加葡萄糖對(duì)其光合色素含量及細(xì)胞生長(zhǎng)的影響,分別在甲組(黑暗條件,加足量葡萄糖)、乙組(照光條件,加足量葡萄糖)和丙組(照光條件,不加葡萄糖)三種條件下培養(yǎng)小球藻,結(jié)果如圖1、圖2所示。

          (1) 光合色素分布于小球藻________上,分析圖1可知,添加葡萄糖對(duì)小球藻細(xì)胞的________量有顯著影響。

          (2) 測(cè)量小球藻葉綠素含量時(shí),需先提取光合色素,提取的光合色素溶液放在適宜條件下________(填“能”或“不能”)進(jìn)行光反應(yīng)。若提取的色素溶液顏色較淺,原因可能有________。

          ①加入無(wú)水乙醇過(guò)多 ②加入層析液過(guò)少③研磨不充分 ④未加二氧化硅或加入過(guò)少

          (3) 據(jù)圖分析,若光照強(qiáng)度相同,________組的光合作用效率最高。

          (4) 據(jù)圖2可知,甲組的小球藻培養(yǎng)后期大量死亡,與________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較分析,推測(cè)小球藻大量死亡的原因是________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是 ( )

          A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率

          B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,大小由種群數(shù)量決定

          C. 丁為年齡組成,每種類型包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

          D. 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】透析型人工腎的關(guān)鍵材料血液透析膜是一種人工合成的膜材料,當(dāng)病人的血液流經(jīng)人工腎時(shí),血液透析膜把病人的代謝廢物透析掉,再把干凈的血液注回病人體內(nèi)。該過(guò)程相當(dāng)于細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能(

          A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能

          B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

          C.具有免疫作用的功能

          D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為 ATP 的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是(

          A.圖中也是構(gòu)成 DNA RNA 的五碳糖

          B.圖中指的是高能磷酸鍵,在 ATP 分子中有 3 個(gè)

          C.圖中 RNA DNA 的共有堿基之一

          D.圖中是構(gòu)成 DNA 的基本組成單位之一

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是(

          A.基因的改變B.基因的選擇性表達(dá)

          C.原癌基因的激活D.細(xì)胞數(shù)目的增多

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式越來(lái)越成為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)模式。下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. 煤、石油和天然氣的大量燃燒,致使大氣中的CO2急劇增加

          B. 大氣中的CO2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用

          C. 生物群落中的碳元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用

          D. 大力植樹(shù)造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞有葉綠體、中心體,該細(xì)胞可能是(
          A.衣藻細(xì)胞
          B.大腸桿菌細(xì)胞
          C.肝細(xì)胞
          D.洋蔥葉肉細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案