如圖所示為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，則下列說法正確的是( )
A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機體內激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
D.激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用
名校聯盟快樂課堂系列答案
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質 | |
| B． | 光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象 | |
| C． | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式 | |
| D． | 分離葉綠體中色素是根據色素在層析液中溶解度的大小 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生物體內酶的化學本質是蛋白質或RNA | |
| B． | 三個溫度條件下，該酶活性最高的是B組 | |
| C． | 在時間t1之前，A組溫度提高10℃后催化反應的速度會加快 | |
| D． | 在時間t2-t3時，向C組反應體系中增加底物后產物總量會有所增加 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物
B.植物生長素對植物生長的調節(jié)屬于信息傳遞中的化學信息
C.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息
D.牧草生長旺盛時，為食草動物提供釆食信息，這對食草動物有利，對牧草不利
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關調查種群密度的說法錯誤的是( )
A.五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式
B.調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常釆用樣方法
C.標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映
D.將M只鹿標記后釋放，在重捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n)÷m只
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖。相關敘述合理的是( )
A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能為垂體細胞
C.如果分泌細胞是效應T細胞，那么此時的靶細胞不可能是B細胞
D.如果分泌細胞產生的分泌物為胰高血糖素，則靶細胞可以為肌肉細胞，以降低血糖濃度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）
A. 內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介
B. 人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有限的
C. 人劇烈運動導致大量出汗后，只需要補充足夠的水分即可維持人體穩(wěn)態(tài)
D. 人體紅細胞內O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，至少要通過12層磷脂分子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP是細胞內流通的能量“通貨”。下列關于ATP的說法，錯誤的是（ ）
①參與ATP形成的元素包括C、H，O、N、P
②在葉綠體中，ATP的運動方向是由葉綠體的囊狀結構到葉綠體基質
③洋蔥表皮細胞中能形成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
④ATP是各種活細胞內普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細胞唯一的直接能源物質
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三5月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
科研人員從南瓜的某一品種中發(fā)現了一株突變型植株（H-f），該植株三種性狀與野生型（H）相比均發(fā)生了明顯的變異（如表1所示），相關雜交實驗結果見表2。
表1 H與H-f的性狀比較
性狀 | H（野生型） | H-f（突變型） |
果形 | 扁圓形 | 長紡錘形 |
單果質量 | 1.12 | 1.37 |
節(jié)間長度 | 14.2 | 7.6 |
表2 雜交實驗及結果
組別 | 雜交組合 | 結果（野生型：突變型） |
1 | ♂H-f ×♀H | 47：0 |
2 | ♀H-f ×♂H | 43：0 |
3 | F1自交 | 34：12 |
4 | F1×H | 49：0 |
(1)南瓜果形的扁圓形和長紡錘形稱為 。通過第1、2組實驗，可判斷突變形為 性狀。
(2) F1自交，子代性狀分離比接近于 ，由此判斷突變基因的遺傳符合 定律。將F1與H-f雜交，若雜交后代的表現型及比例約為 ，可推測該變異植株的果實和莖的變異與一對等位基因突變有關。這也可說明同一基因在不同組織細胞中具有不同的 。
(3)為了在幼苗期快速鑒定突變型植株，可選擇________ 作為篩選性狀。
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