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        1. 【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是

          A. 噬菌體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

          【答案】D

          【解析】噬菌體屬于病毒,A錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)屬于真核細(xì)胞中的細(xì)胞器,B錯(cuò)誤。大腸桿菌屬于原核細(xì)胞,C錯(cuò)誤。酵母菌屬于真核細(xì)胞,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某動物的基因型為AaBb,這兩對基因獨(dú)立遺傳.若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中,有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB,則另外三個(gè)的基因型分別是(
          A.Ab,aB,ab
          B.ab,AB,AB
          C.AB,ab,ab
          D.AB,AB,AB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某家族遺傳病系譜,用A,a表示等位基因.請據(jù)圖回答:

          (1)該遺傳病的致病基因位于染色體上,是性基因控制的遺傳。
          (2)Ⅱ5的基因型是 , 他與Ⅱ6再生一個(gè)正常女孩的概率是
          (3)若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚,則生一個(gè)患病男孩的概率是
          (4)Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,不需要考慮的是

          A. 親本細(xì)胞的生殖隔離問題

          B. 選擇具有優(yōu)良性狀的親本

          C. 親本細(xì)胞的融合技術(shù)

          D. 雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

          A由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)通過細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

          B假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標(biāo)本看到圖像的面積應(yīng)該是實(shí)物的100倍

          C在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個(gè)細(xì)胞,在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動

          D在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)不要把撕取的表皮細(xì)胞放在清水中以免細(xì)胞吸水脹

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.科學(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄.圖1為操作流程圖.

          科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒,刪除轉(zhuǎn)基因細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因.其技術(shù)過程如下圖2(圖中的■代表基因前的啟動子).請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中所用質(zhì)粒是 , 其上的可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的上.
          (2)圖1中步驟①→②使用的生物技術(shù)是 . 這種技術(shù)可保留番茄植株抗軟化、保鮮時(shí)間長的優(yōu)良性狀,其原因是
          (3)作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是
          (4)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是 . 經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個(gè)loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個(gè)DNA分子.由于的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失.
          (5)根據(jù)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞中的信息傳遞過程,分析轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化的原因
          (6)若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1,則可推測目的基因整合到了(
          A.一對同源染色體的一條上
          B.一對同源染色體的兩條上
          C.兩條非同源染色體上
          D.一對同源染色體的非姐妹染色體上.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在03g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述中錯(cuò)誤的是

          A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)

          B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

          C. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

          D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從總反應(yīng)式看,酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸相比,有氧呼吸的特有產(chǎn)物是

          A. B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 酒精

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)基培養(yǎng)豚鼠的胰島B細(xì)胞。下圖是胰島素形成過程圖解。請結(jié)合圖回答下列問題:

          (1)圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,由雙層膜組成的是_____________、______________

          (2)C肽的基本單位的結(jié)構(gòu)通式______________________________________。

          (3)根據(jù)所學(xué)知識,放射性同位素最先出現(xiàn)在____________________(填細(xì)胞器名稱)。

          (4)在胰島素的合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用是______________,高爾基體的作用是______________。胰島素分泌出細(xì)胞的方式為___________,這反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。

          (5)與胰島B細(xì)胞相比,成熟葉肉細(xì)胞特有的細(xì)胞器有_________________________。

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          同步練習(xí)冊答案