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          下面是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中D為大氣，分析回答：
            
            
          (1)碳在大氣與A、B、C之間的循環(huán)，主要是以          形式進(jìn)行的。
            
          (2)圖中D—C過(guò)程和C—D過(guò)程， 分別是通過(guò)          和          實(shí)現(xiàn)的。
            
          (3)碳循環(huán)始終與          伴隨在一起進(jìn)行。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴含碳有機(jī)物  (2)光合作用    呼吸作用   (3) 能量流動(dòng)
             
          解析:
               
          本題的考點(diǎn)為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)，碳在大氣與生物群落之間的循環(huán)形式是二氧化碳，碳在生物群落內(nèi)的循環(huán)形式是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，碳元素進(jìn)入生物群落的唯一途徑是光合作用，而生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都要通過(guò)呼吸作用將二氧化碳釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境中去，光合作用固定二氧化碳伴隨著能量的儲(chǔ)存，呼吸作用分解有機(jī)物伴隨著能量的釋放，因此碳循環(huán)始終與能量流動(dòng)伴隨在一起進(jìn)行。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2006年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試模擬卷（一）、理科綜合生物部分試題
				題型：043
			
          

						
          

          		


          

          

          下面是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。
          

          

          (1)
          		

          

          寫(xiě)出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母表示)
          

          

          

          

          (2)
          		

          

          圖中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________(用字母表示)。
          

          

          

          (3)
          		

          

          硝化細(xì)菌對(duì)碳元素的同化過(guò)程被稱(chēng)之為________作用。
          

          

          

          (4)
          		

          

          若缺少營(yíng)養(yǎng)級(jí)F，從理論上講B的數(shù)量將________。
          

          

          

          (5)
          		

          

          在生產(chǎn)者中，某種雌雄異株植物有寬葉和窄葉兩種類(lèi)型，寬葉由基因B、窄葉由基因b控制，等位基因位于X染色體上，基因b使雄配子致死。兩親本雜交，后代全為雄株，且寬葉和窄葉各半，則雙親基因型為________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （5分，每空1分）下面是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。

          （1）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以                 形式進(jìn)行的。在該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是                 （用字母表示）。
          （2）有人認(rèn)為“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是次級(jí)消費(fèi)者，它所同化的總能量是其吃掉的有機(jī)物中儲(chǔ)存的全部化學(xué)能”。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎：             ；請(qǐng)說(shuō)明理由：               
                                                                               。
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)是一片閑散地，生物課外小組同學(xué)對(duì)此地的部分植物進(jìn)行了連續(xù)五年的種群密度（株/m2）調(diào)查，調(diào)查的常用方法是                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年甘肅省河西五市高三第一次聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （5分，每空1分）下面是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。
          


          


          （1）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以                 
形式進(jìn)行的。在該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是                 
（用字母表示）。
          


          （2）有人認(rèn)為“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是次級(jí)消費(fèi)者，它所同化的總能量是其吃掉的有機(jī)物中儲(chǔ)存的全部化學(xué)能”。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎：             
；請(qǐng)說(shuō)明理由：               

          


                                                               
                。
          


          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)是一片閑散地，生物課外小組同學(xué)對(duì)此地的部分植物進(jìn)行了連續(xù)五年的種群密度（株/m2）調(diào)查，調(diào)查的常用方法是                 
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （5分，每空1分）下面是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。
            
            
          （1）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以                  形式進(jìn)行的。在該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是                  （用字母表示）。
            
          （2）有人認(rèn)為“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是次級(jí)消費(fèi)者，它所同化的總能量是其吃掉的有機(jī)物中儲(chǔ)存的全部化學(xué)能”。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎：              ；請(qǐng)說(shuō)明理由：                
            
                                                                                。
            
          （3）如果該生態(tài)系統(tǒng)是一片閑散地，生物課外小組同學(xué)對(duì)此地的部分植物進(jìn)行了連續(xù)五年的種群密度（株/m2）調(diào)查，調(diào)查的常用方法是                  。
          

			
          

			
          
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