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        1. 【題目】研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答:

          (1)圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。

          (2)若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化,原因是_______________________________。

          (3)由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。

          (4)動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。

          【答案】13 傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)末梢及支配的鰓

          2d 突觸間興奮的傳遞是單向的(或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)

          3Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)

          4)神經(jīng)元的活動(dòng)

          【解析】

          試題(1)由圖1可知,此反射弧包含了感覺(jué)神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元三種神經(jīng)元,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的鰓.

          (2)神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以若在圖1b處給予有效刺激,只能在圖中d點(diǎn)檢測(cè)到電位變化。

          (3)由圖2可知,習(xí)慣化后Ca2+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞減少,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少。

          (4)動(dòng)物短期記憶的形成與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因        ( )

          A. 基因的自由組合 B. 基因互換 C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目的變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動(dòng)物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。

          (1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑主要是________(填生理過(guò)程) ,碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。

          (2)請(qǐng)寫(xiě)出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):______________________。

          (3)圖二中B的含義為____________________________;若A中能量為m ,B中能量為n ,鼠的天敵同化的能量為p ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______

          (4)每年的旱季來(lái)臨時(shí),草原的部分食草動(dòng)物會(huì)遷徙到水草豐富的地帶,這一過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說(shuō)法正確的是( )

          A. 細(xì)胞中含量最多的化合物是水

          B. 蔗糖的合成需要酶的催化,屬于放能反應(yīng)

          C. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白和脂質(zhì)分子結(jié)合構(gòu)成的糖脂

          D. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3d、5d后,分別制片后觀察有絲分裂指數(shù)(有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù)×100%)的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)僅為10%,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

          B. 隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng),根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢(shì)

          C. 高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

          D. 制片過(guò)程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①②③④代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是

          A. 圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

          B. 寒冷刺激后,圖中的含量增加先于

          C. 當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體釋放來(lái)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

          D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是高等動(dòng)物雌性激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),①和②代表過(guò)程。據(jù)圖判斷合理的是

          A. 雌性激素是固醇類物質(zhì),通過(guò)自由擴(kuò)散的方式跨膜運(yùn)輸后與細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合

          B. 圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于B處

          C. 血液中雌性激素含量通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對(duì)穩(wěn)定

          D. 該雌性激素通過(guò)調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過(guò)程調(diào)節(jié)代謝過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】雜交育種的原理是

          A. 基因突變 B. 基因重組

          C. 染色體變異 D. DNA復(fù)制

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)高等動(dòng)物腦的功能,敘述正確的是

          A. 體溫調(diào)節(jié)中樞和感覺(jué)中樞都位于下丘腦

          B. 大腦皮層V區(qū)受損的患者不能看懂文字

          C. 呼吸中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于腦干

          D. 控制排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞位于小腦

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          同步練習(xí)冊(cè)答案