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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖所示,請據圖回答:

          (1)在萃取胡蘿卜素的過程中,根據胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點,可選用______________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為萃取劑,不選用另外一種的理由是___________________________,影響萃取效果。萃取過程中宜采用______方式加熱,以防止溫度過高。萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是_____________

          (2)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過_________法進行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準樣品作為______________。

          【答案】乙酸乙酯乙醇屬于水溶性有機溶劑水浴濾去不溶物紙層析(實驗)對照

          【解析】

          胡蘿卜素是橘黃色結晶,化學性質比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑。 提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提取;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用微生物的發(fā)酵生產。在實驗室中可以用萃取法提取胡蘿卜素,用紙層析法對胡蘿卜素進行鑒定。

          (1)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應有較高的沸點,能夠充分溶解胡蘿卜素,且不與水混溶。乙酸乙酯不能與水混溶,可選用于作為提取胡蘿卜素的萃取劑。乙酸屬于水溶性有機溶劑,萃取中能與水混溶而影響萃取效果,所以乙酸不能用于胡蘿卜素的萃取。因萃取劑為有機溶劑,是易燃物,所以萃取過程中宜采用水浴方式加熱,以防止溫度過高。萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是濾去不溶物。

          (2)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過紙層析法進行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準樣品作為(實驗)對照。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列有關生物進化的問題。

          (1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是________________________。

          (2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為__________。

          (3)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。下圖表示這兩種性狀比例變化的過程。

          ①由于蜥蜴過度繁殖,導致__________加劇。

          ②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是:

          ③上圖所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質是因為蜥蜴群體內的______________發(fā)生了改變。

          ④從生物多樣性角度分析,上圖所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對于綠色植物來說,ADP轉化成ATP所需能量的來源是

          A、只來自光合作用 B、只來自呼吸作用

          C、來自光合作用和呼吸作用 D、只來自有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是反射弧的局部結構示意圖(a、d點為兩接線端之間的中點),下列相關說法正確的是(  )

          A. 若刺激a點,電流表①可能偏轉1次,電流表②可能偏轉2次,且方向相反

          B. 若刺激c點,電流表①、電流表②均可能偏轉2次,且方向相反

          C. 若刺激d點,電流表①、電流表②可能都不發(fā)生偏轉

          D. 若刺激e點,電流表①不發(fā)生偏轉,電流表②僅偏轉1次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如下圖所示)。下列說法正確的是

          A. 如果信號物質是促性腺激素釋放激素,則其靶細胞是性腺

          B. 若信號物質是乙酰膽堿,當作用于突觸后膜后會打開陰離子的通道

          C. 若靶細胞是胰島B細胞,則信號物質可以是遞質、血糖、胰高血糖素

          D. 實現(xiàn)細胞間信息交流必須依賴細胞膜上的受體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為血糖的來源和去路示意圖,請據圖回答

          (1)圖中①過程表示_________。

          (2)圖中②代表的物質是_________.③代表的物質是____________。

          (3)正常人的血糖濃度總是維持在______g/L,當血糖濃度高于正常水平時,由_______細胞分泌的胰島素,該激素的生理功能為_______________________________________;在血糖調節(jié)過程中與胰島素互為拮抗及與該激素協(xié)同作用的激素分別是______________________________。

          (4)血糖平衡調節(jié)的神經中樞位于__________,在血糖調節(jié)的過程中,激素的作用結果會反過來影響激素的分泌,這種調節(jié)方式稱為__________。

          (5)人體內需要源源不斷地產生激素的原因是____________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,正確的制片流程是( )

          A. 染色解離漂洗制片 B. 漂洗解離染色制片

          C. 染色漂洗解離制片 D. 解離漂洗染色制片

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因 (Aa)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,F1中既有黃果南瓜也有白果南瓜,F1自交產生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。根據圖示分析,下列說法錯誤的是

          AP中黃果的基因型是aa BF1中白果的基因型為AAAa

          C.由圖中可以判定白果為顯性性狀 DF2中黃果與白果的理論比例是53

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程,根據所學的生物學知識回答下列問題:

          (1)圖1中方框內所示結構是_________的一部分,它在___________中合成,其基本組成單位是_____,可以用圖1中方框內數(shù)字____________表示。

          (2)圖2中以④為模板合成⑤物質的過程稱為_________,進行的主要場所是__________,所需要的原料是___________________。

          (3)若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼是________。

          (4)從化學成分角度分析,與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是_______。

          A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.流感病毒

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          同步練習冊答案