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          多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順水而下，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是
          A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者
          B.IMTA運用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
          C.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品
          D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．生物群落K到N包含數(shù)字1到8代表的植物物種，每個物種的密度不同，下表中給出了這些物種的密度（每平方米的個體數(shù)），當受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，這些群落中受到的影響最小的是（　�。�
          群落種1種2種3種4種5種6種7種8
          K503010100000
          L924001111
          M755555500
          N0252020202000
          A．KB．LC．MD．N
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          7．如圖中過程①和過程②分別表示人體細胞內(nèi)二種生物大分子的合成過程，A和B是兩種細胞器．請回答下列問題：

          （1）結(jié)果A和B的名稱依次叫內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
          （2）圖中過程①是轉(zhuǎn)錄，此過程既需要核糖核苷酸作為原料，還需要能與基因上的啟動子結(jié)合的RNA聚合酶進行催化．
          （3）若圖中過程②合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”所需絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為-AGACTT-．
          （4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程①時啟用的起始點不完全相同（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是不同組織細胞中基因進行選擇性表達．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．下列反應(yīng)中按能量釋放的多少排列應(yīng)是（按第一反應(yīng)物均為1mol計算）（　�。�
          ①CH3COOH+O2→CO2+H2O；
          ②C6H12O6+O2→CO2+H2O；
          ③ATP→ADP+Pi；
          ④C6H12O6→CH3COCOOH．
          A．①②③④B．②④①③C．④②①③D．②①④③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          11．細胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細胞骨架主要成分是蛋白質(zhì)，植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．葡萄是“四大水果”之一，不但營養(yǎng)豐富、用途廣泛，還有美容養(yǎng)顏，抗衰老的功效．某興趣小組對葡萄進行了以下實驗，請根據(jù)所學知識回答下列問題．
          （1）葡萄皮中的紅色素是常用的食用色素之一．提取紅色素采用的方法是萃取法．
          （2）為了純化獲得葡萄皮上的酵母菌，在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中，常用的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法，關(guān)鍵是防止雜菌污染（無菌技術(shù)或無菌技術(shù)），因此需對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌處理．
          （3）在添加菌種和溶液時，容器中需留出大約$\frac{1}{3}$的空間，其目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，增加數(shù)量，在發(fā)酵后期接種醋酸桿菌后改變溫度和氧氣條件，會產(chǎn)生果醋．
          （4）葡萄籽中含有的膠原蛋白具有抗氧化、延緩衰老的功效．要分離這種膠原蛋白常用電泳技術(shù)，影響該技術(shù)效果的因素主要有蛋白質(zhì)分子的蛋白質(zhì)分子量、帶電性質(zhì)（或電荷數(shù)量）和形狀等．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
          （1）該細胞為漿細胞細胞，它是由B細胞或記憶細胞分化而來的，能夠分化為這種細胞的原因有：抗原直接刺激B細胞；抗原由T細胞呈遞而刺激B細胞；抗原刺激記憶細胞．
          （2）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅抗原．抗體從合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（用標號）③→④→②→⑦→①．抗體的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性，并以[⑦]分泌小泡 的形式轉(zhuǎn)變的．?
          （3）在抗體分泌的過程中要消耗由[⑥]線粒體提供的能量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          8．如圖表示某蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體，該過程的模板是[3]mRNA．
          （2）由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACGCGATTTGGC．
          （3）根據(jù)圖并參考下表分析：[1]tRNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸，這個氨基酸與前面的氨基酸是通過脫水縮合反應(yīng)連接在一起的．
          氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
          密碼子GCAACUCGUUGG
          GCGACCCGC
          GCCACACGA
          GCUACGCGG
          （4）若該蛋白質(zhì)是某代謝過程所需要的酶，其基因異常將導(dǎo)致苯丙酮尿癥，則說明基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成影響細胞代謝，進而控制生物的性狀．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．已知A與a、B與b、C與c3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個體進行雜交．下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（　　）
          A．表現(xiàn)型有8種，aaBbCC個體比例為$\frac{1}{32}$
          B．表現(xiàn)型有4種，aaBbcc個體比例為$\frac{1}{16}$
          C．表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個體的比例為$\frac{1}{8}$
          D．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個體的比例為$\frac{1}{16}$
          

			
          

			
          
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