日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A在相同適宜的條件下,測(cè)定兩裝置的溫度:T>T

          B若將裝置甲中改為等量破碎的酵母菌細(xì)胞,其他條件不變,則測(cè)定的溫度比之前低

          C裝置乙中的葡萄糖溶液煮沸冷卻后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制實(shí)驗(yàn)的自變量

          D裝置乙中酵母菌無(wú)氧呼吸的第二階段沒有熱量散失,但生成少量ATP

          【答案】D

          【解析】分析題圖,甲為有氧呼吸裝置,乙為無(wú)氧呼吸裝置,有氧呼吸釋放熱量多,A正確;破碎的酵母菌細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,線粒體也會(huì)部分破壞,故有氧呼吸強(qiáng)度下降,釋放熱量下降,B正確;葡萄糖液煮沸冷卻后可排除溶解氧,控制無(wú)氧環(huán)境,C正確;無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放能量,第二階段不釋放能量,不生成ATPD錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

          A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

          B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

          C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

          D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞內(nèi)淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因,它們的基本結(jié)構(gòu)單元依次是

          A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA B. 蔗糖、氨基酸、DNA

          C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸 D. 蔗糖、多肽、核糖核苷酸

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“超級(jí)細(xì)菌”因具有NDM基因,耐藥性極強(qiáng),現(xiàn)存抗生素均不能有效將其殺滅。下圖是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的基本過程。下列分析正確的是( )

          A.圖中a表示細(xì)菌的變異,可能是基因突變或基因重組
          B.不同性狀細(xì)菌之間的隔離是超級(jí)細(xì)菌進(jìn)化的必要條件
          C.若NDM基因位于質(zhì)粒上,則會(huì)更容易在不同個(gè)體間轉(zhuǎn)移
          D.抗生素的濫用會(huì)導(dǎo)致NDM基因出現(xiàn)和該基因頻率增加

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小腸絨毛的上皮細(xì)胞能夠從消化道中吸收葡萄糖,但對(duì)分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有(
          A.流動(dòng)性
          B.選擇透性
          C.特異性
          D.穩(wěn)定性

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成年人飲食中缺碘可導(dǎo)致(  )

          A. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 B. 增加糖的利用

          C. 甲狀腺功能減退 D. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:

          (1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]_______(填細(xì)胞器名稱)。

          (2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來(lái)的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了的_____性。

          (3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。

          (4)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由產(chǎn)生的某氣體擴(kuò)散到中被利用,要穿過_____層生物膜。

          (5)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸和加工的細(xì)胞器是[ ]________ 和[ ]_______ ; 能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成糖類的細(xì)胞器是[ ]__________。

          (6)含有核酸并能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有_______________(填序號(hào))

          (7)若圖中B為洋蔥外表皮細(xì)胞,則將該細(xì)胞放入稍高于細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中,將會(huì)出現(xiàn)_________________________現(xiàn)象。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】毛霉的代謝類型是(
          A.自養(yǎng)需氧型
          B.異養(yǎng)需氧型
          C.異養(yǎng)厭氧型
          D.異養(yǎng)兼性厭氧型

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是外界條件(溫度和氧氣濃度)對(duì)植物呼吸作用相對(duì)速率影響的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)甲圖中AB段說(shuō)明:隨著溫度升高,呼吸作用________;BC段說(shuō)明溫度超過某一值后,隨著溫度升高,呼吸作用的相對(duì)速率________,原因是_____________________________________________。

          (2)乙圖中曲線Ⅰ表示________呼吸類型。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用,那么DE根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是_____________________________________。

          (3)乙圖中曲線Ⅰ中DE段快速下降,其原因是_______________________________。曲線Ⅱ所表示的呼吸類型中利用氧氣的場(chǎng)所是__________________________________ 。

          (4)若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率,圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ交叉時(shí),兩種呼吸作用消耗葡萄糖的量之比為__________。此時(shí),CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所是_______________________。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案