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          【題目】下列關于水功能的敘述，不正確的是（ ）
          A.參與新陳代謝，輸送代謝廢物B.參與營養(yǎng)物質(zhì)的輸送
          C.作為能源物質(zhì)D.直接參與生物體內(nèi)的某些反應
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          自由水可以運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；也是細胞內(nèi)良好的溶劑；還可以參與生物化學反應；可以為細胞提供液體環(huán)境。
          A、自由水可以參與新陳代謝，輸送代謝廢物和營養(yǎng)物質(zhì)，A正確；
          B、自由水可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細胞，B正確；
          C、水不能作為能源物質(zhì)，C錯誤；
          D、自由水可以直接參與生物體內(nèi)的某些反應，如物質(zhì)的水解，D正確。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關敘述中，錯誤的是(　　)
          A. 形成該蛋白質(zhì)分子時脫去38分子的水
          B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
          C. 圖中“－”表示肽鍵，可簡寫為CO－NH
          D. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關tRNA的說法，正確的是（ ）
          A.tRNA可作為蛋白質(zhì)翻譯的模板
          B.tRNA的反密碼子與氨基酸結(jié)合
          C.每種tRNA只能攜帶一種氨基酸
          D.tRNA分子中不存在雙鏈的區(qū)域
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復合體釋放至細胞質(zhì)，通過下圖途徑進行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是
          A. 過程②的場所是EBV的核糖體，過程①所需的酶可來自宿主細胞
          B. 過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同
          C. EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
          D. 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，已知該細胞具有分泌抗體的功能。請結(jié)合所學知識回答下列有關問題
          （1）圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[　　]________以及[　　]________；請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)：______________(僅填標號)，為該過程提供能量的場所主要是[　　]____________。
          （2）該圖中[ ]___________是動植物細胞都有但功能不同的細胞器。
          （3）下表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。
          細胞器
          蛋白質(zhì)(%)
          脂質(zhì)(%)
          核酸(%)
          甲
          67
          28
          少量
          乙
          59
          40
          0
          丙
          39
          0
          59
          據(jù)表分析，甲、丙分別是___________、____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與如圖相關敘述不正確的是( )。
          A. 圖甲反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
          B. 圖中乙細胞表示靶細胞
          C. 圖中a表示信號分子(如激素)
          D. 圖中b表示細胞膜上的受體，是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乳腺炎和口蹄疫分別是由細菌和病毒引起的危害奶牛養(yǎng)殖業(yè)的兩種嚴重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽(抗細菌）和人干擾素(抗病毒）的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。下圖1為基因表達載體，圖2為培育流程。
          （1）培育雙轉(zhuǎn)基因奶牛涉及的生物技術(shù)有___________(至少2項）。
          （2）牛乳鐵蛋白肽基因能在轉(zhuǎn)基因奶牛的乳腺細胞表達，人干擾素基因則可在全身細胞表達，這與構(gòu)建表達載體時_____________的選擇有關。據(jù)圖可知，干擾素基因與___________基因可同時轉(zhuǎn)錄，但在翻譯時，核糖體可識別mRNA上IRES序列的對應部分，啟動另一種肽鏈的合成，因此用含有新霉素的培養(yǎng)基可篩選出__________。
          （3）將基因?qū)肱Ｌ撼衫w維細胞前，需用______________將其處理成單個細胞。成纖維細胞無法直接發(fā)育成個體，需要去核卵母細胞的細胞質(zhì)誘導，以實現(xiàn)細胞核的_______________。
          （4）研究者利用___________技術(shù)篩選出___________(填“牛乳鐵蛋白基因”或“干擾素基因”)成功表達的胚胎進行移植。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】橋本氏病患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，該抗體攻擊自身甲狀腺細胞，最終引起甲狀腺細胞損壞，以下分析錯誤的是（ ）
          A.該病屬于自身免疫病
          B.該患者甲狀腺激素含量低于正常人
          C.患者常常會處于精神亢奮狀態(tài)
          D.該免夜過程中的抗原是自身細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是一種重要的生物實驗材料，如圖是果蠅體細胞的染色體組成(D、d基因所在的染色體為性染色體)。請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）該圖表示的果蠅性別為雌性，若雄果蠅體細胞染色體組成表示為6+XY，則該圖表示的雌果蠅體細胞染色體組成為____________。
          （2）該果蠅的基因型為_______________________。若只考慮基因E、e和D、d所在的兩對染色體，則該果蠅個體形成配子有：___________________________________。
          （3）基因A與a的遺傳遵循______________定律；基因A和B互為___________基因；形成配子時基因A、a和B、b之間_______（填“能”或“不能”）自由組合，理由是_________________________。
          （4）現(xiàn)已知果蠅的灰體和黃體是一對相對性狀，且灰體（H）對黃體（h）為顯性，現(xiàn)有純種灰體雌、雄果蠅和純種黃體雌、雄果蠅若干，請從中選擇親本，只做一次雜交實驗，以確定果蠅的H、h基因位于常染色體還是X染色體上。
          ①雜交實驗：選擇____________________________________交配。
          ②結(jié)果預測：
          若子代__________________________________________，說明H、h基因位于常染色體上。
          若子代__________________________________________，說明H、h基因位于X染色體上。
          

			
          

			
          
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