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        1. 【題目】如圖是甲病和乙病的遺傳系譜圖,各由一對(duì)等位基因控制(前者用A、a表示,后者用B、b表示),且獨(dú)立遺傳。3號(hào)和8號(hào)的家庭中無(wú)乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是 ( )

          A. 甲病是常染色體顯性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病

          B. 如果只考慮甲病的遺傳,12號(hào)是雜合子的概率為1/2

          C. 正常情況下,5號(hào)個(gè)體的兒子可能患乙病,但不能肯定是否患甲病

          D. 如果11號(hào)與無(wú)病史的男子結(jié)婚生育,無(wú)需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

          【答案】B

          【解析】由7×8→11,可推出甲病是常染色體顯性遺傳;3號(hào)的家庭中無(wú)乙病史,3×4→10,可推出乙病是伴X隱性遺傳病,A項(xiàng)正確;只考慮甲病的遺傳7(Aa)×8(Aa)→11(aa),12號(hào)男孩是雜合子Aa概率為2/3,B項(xiàng)錯(cuò)誤;5號(hào)個(gè)體為aaXBX-的兒子可能患乙。坏芊窕技撞,需看5號(hào)的婚配對(duì)象是否攜帶甲病基因,C項(xiàng)正確;8號(hào)家庭中無(wú)乙病史,因此11號(hào)基因型為aaXBXB,如與無(wú)病史的男子aaXBY結(jié)婚生育,無(wú)需進(jìn)行產(chǎn)前診斷,D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】活細(xì)胞中,與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是(
          A.核糖體和高爾基體
          B.中心體和高爾基體
          C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          D.高爾基體和溶酶體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )

          A. ①的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

          B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用,同時(shí)提升鏡筒

          C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)不具有的功能是

          A. 維持滲透壓的相對(duì)平衡 B. 調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

          C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作為氧運(yùn)輸?shù)妮d體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水。這個(gè)水分子中氫來(lái)自 ( )

          A. 羧基(-COOH B. 氨基(-NH2

          C. 連在碳原子上的氫 D. 氨基和羧基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】自養(yǎng)生物是專指能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是(
          ①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
          ②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
          ③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
          ④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
          A.①
          B.①②
          C.①②③
          D.②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2 表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.

          (1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段形成的原因是
          (2)圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段,細(xì)胞處于圖1中的DE段.
          (3)圖2中乙細(xì)胞名稱其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
          (4)若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型為YyRr,則圖2中甲分裂形成的子細(xì)胞基因組成為

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