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          患有某種單基因遺傳病的一對夫妻，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育健康的孩子。下列有關(guān)敘述正確的是 
          A．經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精 
          B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型 
          C．早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液需要加入血清
          D．通過胚胎分割移植可獲得遺傳特性相同的孩子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ABCD
          

          解析試題分析：對母本需先注射促性腺激素促進(jìn)其超數(shù)排卵，然后再進(jìn)行體外受精，A正確；從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型，判斷孩子是否健康，B正確；動物細(xì)胞培養(yǎng)需要加入動物血清，C正確；胚胎分割移植產(chǎn)生的后代基因型完全相同，D正確。
          考點(diǎn)：本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組成的是
          A．液泡B．核糖體C．高爾基體 D．溶酶體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是
          A．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)
          B．若這2對基因在1對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)
          C．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點(diǎn)
          D．若這2對基因在2對同源染色體上，則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          基因型為Mm的動物，在精子形成過程中，正常情況下，基因M和M、m和m、M和m的分開分別發(fā)生在
          ①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞 ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
          ③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞   ④精細(xì)胞形成精子
          A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④ 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)敘述不能體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問題的是
          A．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白�？赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內(nèi) 
          B．轉(zhuǎn)基因生物有可能成為“入侵的外來物種”，威脅生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存 
          C．轉(zhuǎn)基因大米中含有β一胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高 
          D．轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯誤的是
          A．用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠 
          B．用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根 
          C．用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育 
          D．用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長，促進(jìn)結(jié)實(shí) 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在植物組織培養(yǎng)過程中，起調(diào)控作用的物質(zhì)是 
          A．銅、鋅等微量元素
          B．細(xì)胞分裂素和生長素
          C．蔗糖和葡萄糖
          D．維生素和氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          番茄果皮紅色（R）對黃色（r）是顯性。若把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上，則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄果皮的顏色、果皮的基因型、胚的基因型依次是（     ）
          A．黃色、rr、RrB．黃色、rr、rr
          C．紅色、Rr、RrD．紅色、rr、Rr
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是：
          A．用DNA聚合酶將兩個黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來 
          B．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，目的基因就可以在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)了 
          C．限制酶大多來自于原核生物，并只能識別雙鏈DNA分子中特定的核苷酸序列 
          D．通過基因工程能生產(chǎn)自然界中沒有的蛋白質(zhì) 
          

			
          

			
          
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