日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如表。下列對結(jié)果的分析錯誤的是(  )

          雜交組合一

          P:剛毛(♀)×截毛()→F1全剛毛

          雜交組合二

          P:截毛(♀)×剛毛()→F1剛毛(♀)∶截毛()=1∶1

          雜交組合三

          P:截毛(♀)×剛毛()→F1截毛(♀)∶剛毛()=1∶1

          A. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

          B. 通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀

          C. 通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段

          D. 減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段

          【答案】C

          【解析】A、分析題圖可知,是同源區(qū)段,若基因位于上,雌性個體的雜合子與顯性性狀的雄性個體交配,性狀在子代中出現(xiàn)性別差異,A正確;
          B、分析雜交組合一可知,P:剛毛(×截毛(→F1全剛毛,剛毛為顯性性狀,B正確;
          C、設(shè)控制剛毛的基因為B,控制截毛的基因為b,若基因位于非同源區(qū)段(l、2)上,P:截毛(XbXb×剛毛(XBY→F1剛毛(XBXb):截毛(XbY=11;若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb×剛毛(XBYb→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb=11;綜上所述根據(jù)雜交組合二,P:截毛(×剛毛(→F1剛毛():截毛(=11,不能判斷控制該性狀的基因位于l片段,C錯誤;
          D、減數(shù)分裂中,XY染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是同源區(qū)段,D正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于種群特征的是(  )

          A. 增長率 B. 性比率

          C. 出生率 D. 死亡率

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(
          A.淀粉酶
          B.蛋白酶
          C.脂肪酶
          D.麥芽糖酶

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)含有N元素的是(  )

          A. 果糖 B. 植物蠟

          C. 血紅蛋白 D. 淀粉

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在不考慮物質(zhì)輸入和輸出的情況下,某同學(xué)構(gòu)建了一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型(如下圖)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中A、B和C分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________、____________________

          (2)太陽能被A通過____________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在有機物中。B從A獲得的能量遠少于A固定的能量,主要是因為_______________________________________________

          (3)通常,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,通過過程②,A從C那里得到的是________(填“物質(zhì)”、“能量”或“物質(zhì)和能量”);通過過程③,C從B那里獲得________________(填“物質(zhì)”、“能量”或“物質(zhì)和能量”)。由此分析可知,物質(zhì)和能量在系統(tǒng)內(nèi)被利用的差異在于:_____________________________________________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列事實中,不支持生命活動離不開細胞觀點的是

          AHIV由蛋白質(zhì)和核酸組成

          B乙肝病毒依賴人體肝細胞生活

          C草履蟲是單細胞動物,它有纖毛可以運動

          D父母通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)膜蛋白和膜脂的敘述,錯誤的是

          A. 有些膜蛋白具有催化功能 B. 由磷脂組成的脂雙層,兩層間具有差異性

          C. 磷脂和膜蛋白都屬于兩性分子 D. 膜蛋白比膜脂更容易移動

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2的過程的敘述,錯誤的是

          A過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行

          B過程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP

          C過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]

          D過程可在線粒體中進行,也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因工程的正確操作順序是

          目的基因的檢測和鑒定

          使目的基因與運載體相結(jié)合

          將目的基因?qū)胧荏w細胞

          提取目的基因

          A①②③④ B④③② C④②③ D③④②

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案