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        1. 【題目】下圖表示肌細胞膜兩側物質跨膜運輸?shù)倪^程,其中A、B、C、D、E、F表示物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請回答下列問題:

          (1)圖中表示細胞外側的是___________,判斷依據(jù)是___________。

          (2)若將B提取出來,排列在空氣和水的分界面,該分子將排列為___________(填“單”或“雙”)層,這種排列方式是由該分子具有_________________________________的特點決定的。

          (3)肌細胞吸收氧氣和釋放二氧化碳的過程可分別用圖中的___________表示。a和d所代表的物質運輸方式的意義是_________________________________。

          【答案】 Ⅰ側 D為糖蛋白,糖蛋白位于細胞膜的外表面 頭部親水,尾部疏水 b和c 保證細胞按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和對細胞有害的物質

          【解析】試題分析:據(jù)圖分析,圖中D是糖蛋白,只分布在膜的外表面(根據(jù)此特點可以判斷物質是運進膜內(nèi)還是運出膜外),因此Ⅰ側是細胞膜外側,Ⅱ側表示細胞膜內(nèi)側。a表示物質主動運輸進膜內(nèi),b表示物質自由擴散進膜內(nèi),c表示物質自由擴散到膜外,d表示物質主動運輸?shù)侥ね狻?/span>

          (1)據(jù)圖分析,D為糖蛋白,糖蛋白位于細胞膜的外表面,因此Ⅰ側是細胞膜外側。

          (2)B表示磷脂雙分子層,若將B提取出來,排列在空氣和水的分界面,該分子將排列為單層,是因為磷脂分子具有親水性的頭部和疏水性的尾部。

          (3)肌細胞能吸收氧氣進行有氧呼吸并釋放二氧化碳,兩種物質通過細胞膜的方式都是自由擴散,可以用圖中的b和c表示。圖中a和d都不是主動運輸,能夠保證細胞按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需的營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和對細胞有害的物質。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某水庫中屬于同一種群的生物是(
          A.全部生物個體的總和
          B.全部動物個體的總和
          C.全部魚類個體的總和
          D.全部鯽魚個體的總和

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】建立血糖調(diào)節(jié)模型的實驗中,我們構建了三種卡片,下圖是三種卡片的制作樣式和張數(shù):接下來有甲、乙、丙三位同學演示模型的構建過程,先將9張A卡片正面朝上放在桌子上,模擬的的是血糖濃度0.9g/L,其余六張A卡片備用。

          (1)首先模擬的飯后過程,甲同學取出兩張備用A卡片正面朝上,放在桌子上,此刻桌面上的卡片代表的血糖濃度________________(是/不是)在正常的血糖濃度范圍內(nèi),接下來乙同學上場,拿出B卡片,乙同學代表的是________細胞,然后丙同學上場,將兩張正面朝上的A卡片拿走,并反面朝上放在自己的身上,丙同學代表的細胞可能是___________________________。

          (2)接下來同學們又模擬了運動過后的血糖調(diào)節(jié),并構建出血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型,這種模型屬于__________(概念模型/物理模型/數(shù)學模型)。胰島素一經(jīng)靶細胞接受后就______________。在血糖調(diào)節(jié)過程中還存在神經(jīng)參與, 參與調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是_________________,一般來說神經(jīng)調(diào)節(jié)中,位于脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,分析回答有關問題:

          (1)在此食物網(wǎng)中共有__________________條食物鏈。

          (2)在此食物網(wǎng)中,__________________屬于初級消費者,處于最高營養(yǎng)級的生物是__________________。

          (3)在此食物網(wǎng)中,若貓頭鷹體重每增加20克,至少需要消耗草____________克。

          (4)兔和食草昆蟲之間的關系是__________________;貓頭鷹與蛇之間的關系是__________________;食物鏈中各種生物之間的最根本的聯(lián)系是____________聯(lián)系。

          (5)由于捕獵的原因貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量將會______________。

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________________,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了已知的成分外,還必須有__________________等。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中錯誤的是( )

          A. 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          B. 生物和生物之間的捕食關系往往不可逆轉,所以能量流動具有單向性

          C. 第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②×100%

          D. 圖中⑤包含了三級消費者糞便中的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與下圖所示實驗相關的敘述,錯誤的是

          A. 該實驗探究的是Fe3+與H202酶的催化效率

          B. 該實驗的因變量可以是溶液中氣泡的產(chǎn)生速率

          C. 該實驗中①號試管是對照組,②號試管是實驗組

          D. ②號試管中氣泡的數(shù)量要比①號試管中的多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞發(fā)生質壁分離的原因有( ) ①外界溶液濃度大于細胞液濃度②細胞液濃度大于外界溶液濃度
          ③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
          A.②④
          B.①④
          C.②③
          D.③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】連續(xù)分裂的植物細胞,計算細胞周期開始的時間應是(
          A.新細胞壁形成后
          B.核膜、核仁出現(xiàn)時
          C.染色體出現(xiàn)時
          D.染色體變?yōu)槿旧|時

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1:1:1:1比例關系的是( )
          ①雜種自交后代的表現(xiàn)型比例
          ②雜種產(chǎn)生配子種類的比例
          ③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例
          ④雜種自交后代的基因型比例
          ⑤雜種測交后代的基因型比例.
          A.①③⑤
          B.②④⑤
          C.②③⑤
          D.①②④

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