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				1．下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是（　�。�
          A．水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞B．K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
          C．氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞D．性激素進(jìn)入毛細(xì)血管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)題干信息，需要載體的運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．
          名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
          自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
          協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
          主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
          此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>
          解答 解：A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，A錯(cuò)誤；
          B、K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，B正確；
          C、氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，不需要載體和能量，C錯(cuò)誤；
          D、性激素進(jìn)入毛細(xì)血管的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，動(dòng)力是濃度差，D錯(cuò)誤．
          故選：B．
          點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷，解題時(shí)注意需要載體的運(yùn)輸方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”這一千古名句生動(dòng)形象地勾畫(huà)出早春的秀麗景色．與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
          A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次
          B．一片江水中的所有魚(yú)構(gòu)成一個(gè)種群
          C．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成
          D．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是（　�。�
          A．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
          B．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入到含樣品的試管中
          C．脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到花生種子種被染成橘黃色的脂肪顆粒
          D．斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          9．顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一，下面是關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題：
          （1）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是C

          ①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)玻片
          A．①②③④B．③①②C．⑤④③②D．④⑤①②
          （2）圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為40×（放大倍數(shù)）．
          （3）若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在B
          A．物鏡上        B．目鏡上        C．裝片上        D．反光鏡上
          （4）細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)．若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針．
          （5）在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．為便于判明，此時(shí)應(yīng)D
          A．改用凹面反光鏡、放大光圈    B．改用凹面反光鏡、縮小光圈
          C．改用平面反光鏡、放大光圈           D．改用平面反光鏡、縮小光圈．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好．目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)．請(qǐng)分析：

          （1）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，圖1中可以合成ATP的場(chǎng)所有⑤⑥（填序號(hào)）．
          （2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．在沒(méi)有葡萄糖的情況下，酵母菌會(huì)分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖（葡萄糖與果糖）以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時(shí)，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需要高爾基體的參與．
          （3）根據(jù)圖2分析在O2濃度為b時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，O2濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示．在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，比較三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率基本相等，通氣量為6L/h時(shí)，有利于ATP的生成．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長(zhǎng)期使用可污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按如圖程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

          （1）制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過(guò)高，需將浸出液進(jìn)行稀釋處理．
          （2）要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從物理性質(zhì)和用途方面來(lái)看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是固體培養(yǎng)基和以除草劑作為唯一氮源．制備培養(yǎng)基時(shí)的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
          （3）在劃線培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是培養(yǎng)基中缺少這些細(xì)菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)．
          （4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是氮?dú)�，有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑，�?jù)此可篩選出目的菌
          （5）該選育過(guò)程的接種方法是平板劃線法．
          （6）科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對(duì)突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
          接種的菌種一般培養(yǎng)基實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
          A不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長(zhǎng)
          B不生長(zhǎng)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長(zhǎng)
          A+B能生長(zhǎng)不添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長(zhǎng)
          突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是突變株A缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲所需要的酶　突變株A生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲，突變株B可以提供．突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的最可能原因是突變株B生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，突變株A可以提供．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          13．要觀察還原糖的顏色反應(yīng)，最適合作為實(shí)驗(yàn)材料的是（　　）
          A．胡蘿卜B．西瓜C．草莓D．梨
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          10．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是．②③（填標(biāo)號(hào)）毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是．③④（填標(biāo)號(hào)）
          （2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用．
          （3）在一些病理?xiàng)l件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請(qǐng)舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例．營(yíng)養(yǎng)不良或花粉過(guò)敏或腎小球腎炎等（舉一例便可）
          （4）圖中CO2含量最高的是①，（填標(biāo)號(hào)）人體內(nèi)正常的PH值是7.35-7.45，維持正常酸堿度與HCO3-、HPO42-離子有關(guān)．
          （5）細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境．
          （6）人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          8．下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
          A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變
          B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都有細(xì)胞膜
          C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有核糖體
          D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有絲分裂
          

			
          

			
          
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