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          【題目】下列屬于可遺傳的變異的是（ ）
          A. 人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑。
          B. 紫外線照射使人患皮膚癌。
          C. 由于水肥充足，玉米出現(xiàn)果穗大且粒多的性狀。
          D. 在高莖豌豆的自然種群中出現(xiàn)了一株矮莖的豌豆。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：
          由題意分析可知, 人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能遺傳給后代,屬于不可遺傳的變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；紫外線照射使人得皮膚癌,這屬于基因突變，一般情況下不會(huì)傳給子代，B項(xiàng)錯(cuò)誤；玉米因水肥充足而產(chǎn)生的果穗大且粒多性狀,其遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能遺傳給后代,屬于不可遺傳的變異，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在高莖豌豆的自然種群中出現(xiàn)了一株矮莖的豌豆，這屬于基因突變，可以遺傳給下一代，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）光反應(yīng)是在[2]  上進(jìn)行的，這里分布著光反應(yīng)所需的酶和 ；物質(zhì)[4]是 ，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
          （2）暗反應(yīng)是在[8] 中進(jìn)行的，需要光反應(yīng)為其提供 。
          （3）若突然降低CO2的濃度，則葉綠體中C3含量 ，ATP含量 。
          （4）一個(gè)CO2分子從線粒體中擴(kuò)散到相鄰葉綠體中被利用至少跨過(guò) 層磷脂雙分子層。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物各一種。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子 中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率數(shù)據(jù)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是 A
          B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中 NADPH、ATP 的生成
          C．光照強(qiáng)度為 50 μmol 光子/（m2s）時(shí)，葉片 B 產(chǎn)生的氧氣大于葉片 A
          D．光照強(qiáng)度>600 μmol 光子/（m2s）時(shí)，葉片 A 放氧速率主要被 CO2 濃度限制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞是否已表達(dá)，其檢測(cè)方法是：（ ）
          A．是否有抗生素抗性  B．是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因
          C．是否有相應(yīng)的性狀  D．是否能分離到目的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾 卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)，結(jié)合兩圖回答問(wèn)題
          （1）核膜由 層磷脂分子組成，主要成分還有 ，同其它生物膜相同的功能特性是 性，代謝旺盛的細(xì)胞，核膜上的 數(shù)目多，它們的作用是 。從乙圖可知,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其 部決定并需要消耗 。
          （2）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能與結(jié)構(gòu) （填數(shù)字）有關(guān)，結(jié)構(gòu)②的折光性  （“強(qiáng)”或“弱”），其作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列表述正確的是 （ ）
          A. 基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
          B. 基因突變是廣泛存在的，并且對(duì)生物自身大多是有害的
          C. 基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
          D. 基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于物種的說(shuō)法，正確的是（ ）
          A．山羊和綿羊都是羊，是同一物種
          B．分布在一個(gè)自然區(qū)域的蜻蜓就是一個(gè)物種
          C．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種
          D．在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖 1 表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖 2 表示圖 1 的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為 10 mmol/L）。下列敘述不正確的是
          A．物質(zhì) a 可以是麥芽糖但不可以是乳糖
          B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì) a 在 2 分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解
          C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③
          D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是小麥種子成熟過(guò)程中干物質(zhì)和水分的變化，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
          A．隨著種子的成熟，種子的生命活動(dòng)由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
          B．種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小
          C．種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
          D．種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時(shí)相反
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案