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        1. 肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

          組別
          培養(yǎng)環(huán)境
          肝臟小塊
          (數(shù)目相同)
          A組
          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          B組
          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          C組
          不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          (1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。
          (2)圖中曲線           是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)  _______            
          (3)圖中曲線乙是      組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明                ______               。
          (4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
          方法步驟如下:
          ①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。
          ②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的      ________         ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察    ___          ,并對(duì)比分析。
          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了          組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

          (1)C 
          (2)丙    產(chǎn)生(少量)甲醛 
          (3)A     肝臟具有解除甲醛毒害的功能 
          (4)②等量肝臟培養(yǎng)液    染色體的形態(tài)和數(shù)目     ③B

          解析試題分析:(1)本題屬于對(duì)照類實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,因此A組和B組的自變量為有無(wú)肝臟小塊;A組和C組的自變量為含不含甲醛。因此需在C組實(shí)驗(yàn)中放置肝臟小塊。
          (2)(3)曲線乙甲醛含量逐漸下降,說(shuō)明肝臟細(xì)胞將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸,對(duì)應(yīng)A組實(shí)驗(yàn);曲線甲甲醛含量不變,說(shuō)明甲醛沒(méi)有被轉(zhuǎn)化,對(duì)應(yīng)B組實(shí)驗(yàn);曲線丙沒(méi)有放甲醛,但有少量增加并維持不變,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生(少量)甲醛,對(duì)應(yīng)C組實(shí)驗(yàn)。
          (4)驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)一般屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,因此取三組裝置中的等量肝臟培養(yǎng)液。由于一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,因此在顯微鏡下觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目。如果肝臟細(xì)胞有解毒功能,A組實(shí)驗(yàn)中甲醛被轉(zhuǎn)化,C組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有加甲醛,只有B組實(shí)驗(yàn)中有甲醛,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是添加了B組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。
          考點(diǎn):驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)
          點(diǎn)評(píng):本題考查驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)一般遵循的原則,屬于對(duì)理解、應(yīng)用層次的考查。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          肝臟在人體健康中起著非常重要的作用,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
          (1)肝臟能分泌膽汁,并儲(chǔ)存在膽囊中,當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后,會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________;肝臟還具有解毒作用,有助于維持_____________,從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。
          (2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害,為驗(yàn)證肝臟的這種功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

          組別
          培養(yǎng)環(huán)境
          肝臟小塊
          (數(shù)目相同)
          A組
          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          B組
          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          C組
          不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          ①表中除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。
          ②圖中曲線        是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)              。
          ③圖中曲線乙是      組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明                               。

          (3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          ①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。
          ②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的               ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察              ,并對(duì)比分析。
          ③預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了         組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高三第二次?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

          (10分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

           

          組別

          培養(yǎng)環(huán)境

          肝臟小塊

          (數(shù)目相同)

          A組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          B組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          C組

          不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          (1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是           組。

          (2)右圖中曲線            是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)               _______________________________________________。

          (3)右圖中曲線乙是       組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明                               

          (4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          方法步驟如下:

          ①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

          ②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的                ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察               ,并對(duì)比分析。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了           組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東廣州廣鐵一中高三8月第一次測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (16分)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

          組別

          培養(yǎng)環(huán)境

          肝臟小塊

          (數(shù)目相同)

          A組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          B組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          C組

          不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          (1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是           組。

          (2)圖中曲線            是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)              

          (3)圖中曲線乙是       組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明                                。

          (4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下:

          ①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

          ②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的                ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察               ,并對(duì)比分析。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了           組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東陸河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題

          肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

          組別

          培養(yǎng)環(huán)境

          肝臟小塊

          (數(shù)目相同)

          A組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          B組

          含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          C組

          不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液

          (1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是          組。

          (2)圖中曲線           是C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì)  _______            

          (3)圖中曲線乙是      組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明                ______               

          (4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          方法步驟如下:

          ①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

          ②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的      ________         ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察    ___          ,并對(duì)比分析。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了          組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

           

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