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          【題目】下圖表示培育出高品質(zhì)糯性小麥的育種過程。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）
          A.該育種過程所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變
          B.過程①能提高突變頻率，明顯縮短育種年限
          C.要獲得yyRR個(gè)體，過程②需要進(jìn)行連續(xù)自交和選擇
          D.過程①、③都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          根據(jù)題意和圖示分析可知：a為單倍體育種，b為雜交育種，c為多倍體育種。
          A、圖中育種方法沒有誘變育種，所以其原理沒有基因突變，A錯(cuò)誤；
          B、過程①是利用秋水仙素加倍，原理是秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，不能提高突變頻率，B錯(cuò)誤；
          C、過程②是雜交育種，需要經(jīng)過連續(xù)自交和選擇才能獲得yyRR的個(gè)體，C正確；
          D、過程①是利用秋水仙素作用于單倍體植株，單倍體植株高度不育，不能產(chǎn)生種子，D錯(cuò)誤。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答有關(guān)問題。
          （1）取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入___________，以防止色素被破壞。在色素分離時(shí)觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。
          （2）甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大，據(jù)此推測，甲固定C02形成___________的速率更快，對光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率。
          （3）土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是___________從而使光合作用減弱。
          （4）將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A，葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物，W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌，結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.透明圈的形成是因?yàn)?/span>W物質(zhì)被分解
          B.所用的選擇培養(yǎng)基應(yīng)該是以物質(zhì)W為唯一氮源
          C.甲菌落中的細(xì)菌可能是利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/span>
          D.乙菌落中的細(xì)菌都能降解W，不需要進(jìn)一步純化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某家系中有甲（基因A、a控制）、乙（基因B、b控制）兩種單基因遺傳病(如下圖)，其中Ⅱ5號(hào)不攜帶乙病基因，下面相關(guān)分析正確的是 
          A.甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳
          B.Ⅱ4體內(nèi)的細(xì)胞最多可含有4個(gè)甲病致病基因
          C.Ⅰ1與 Ⅱ2個(gè)體的基因型相同
          D.若Ⅲ4與Ⅲ5近親結(jié)婚，后代正常的概率為1/6
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。
          （1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從______環(huán)境采集。
          （2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇______的培養(yǎng)基，并在______條件下培養(yǎng)。
          （3）下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。
          獲得圖A效果的接種方法是______，獲得圖B效果的接種方法是______。
          （4）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)節(jié)pH，接種前要進(jìn)行______，在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在______條件下進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】外界因子導(dǎo)致 HER 基因(控制細(xì)胞膜上某種受體蛋白的合成)過量表達(dá)，會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)啟動(dòng) DNA 復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖而形成癌細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是
          A.輻射、病毒等可能是激活 HER 基因過量表達(dá)的外界因子
          B.癌細(xì)胞因 DNA 復(fù)制方式不同而細(xì)胞周期變短，連續(xù)分裂
          C.癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
          D.誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡基因的表達(dá)，成為癌癥治療的一種策略
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示有直接聯(lián)系的3個(gè)神經(jīng)元，在箭頭處給予適宜刺激。下列相關(guān)敘述正確的是
          A. 在箭頭處給予一適宜刺激，受刺激部分的Na+大量內(nèi)流，同時(shí)消耗大量ATP
          B. 在箭頭處給予一適宜刺激，b、c、d、e處都可以檢測到電位變化，但a處不能
          C. 靜息狀態(tài)時(shí)，a處膜外Na+濃度高于膜內(nèi)K+濃度，因而表現(xiàn)出膜外正電位
          D. 動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：
          （1）制作高粱酒要用到的微生物是________。
          （2）果酒的制作：
          ①傳統(tǒng)發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發(fā)酵的________________等條件抑制了雜菌的生長。
          ②溫度較高時(shí)，果酒發(fā)酵時(shí)間可縮短。其原因是______________。
          ③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后會(huì)變酸。其原因是________________。
          ④葡萄酒變酸的反應(yīng)式可表示為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是
          A. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H20 B. 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
          C. 氨基酸→血紅蛋白；ATP→ADP+Pi D. 葡萄糖→丙酮酸；C6H12O6→C2H5OH
          

			
          

			
          
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