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        1. 【題目】物質(zhì)W是一種含氮有機(jī)物,W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某小組欲從土壤中篩選出能降解W的細(xì)菌,結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.透明圈的形成是因?yàn)?/span>W物質(zhì)被分解

          B.所用的選擇培養(yǎng)基應(yīng)該是以物質(zhì)W為唯一氮源

          C.甲菌落中的細(xì)菌可能是利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?/span>

          D.乙菌落中的細(xì)菌都能降解W,不需要進(jìn)一步純化

          【答案】D

          【解析】

          篩選培養(yǎng)基是指根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或?qū)δ承┗瘜W(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的,能選擇性地區(qū)分這種微生物的培養(yǎng)基。利用選擇培養(yǎng)基,可使混合菌群中的目標(biāo)菌種變成優(yōu)勢(shì)種群,從而提高該種微生物的篩選效率。

          A、W在培養(yǎng)基中達(dá)到一定量時(shí)培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明,因此透明圈的形成是因?yàn)?/span>W物質(zhì)被分解,A正確;

          B、要篩選出能降解W的細(xì)菌,所用的選擇培養(yǎng)基應(yīng)該是以物質(zhì)W為唯一氮源,B正確;

          C、該培養(yǎng)基以W物質(zhì)為唯一氮源,而甲菌落周圍未出現(xiàn)透明圈,因此甲菌落中的細(xì)菌可能是利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗?/span>C正確;

          D、乙菌落中的細(xì)菌不一定都能降解W,因此仍需要進(jìn)一步純化,D錯(cuò)誤。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】XY型性別決定昆蟲種群存在黃色、黑色、褐色和白色四種體色,由兩對(duì)完全顯性關(guān)系的等位基因控制,現(xiàn)在一只黑色雌蟲和一只黃色雄蟲雜交,結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.F1共有9種基因型,其中黑色雌性個(gè)體有2種基因型

          B.該昆蟲種群中不可能出現(xiàn)純合黑色雌性個(gè)體,也不可能出現(xiàn)黑色和褐色雄性個(gè)體

          C.選取F1種黃色雌性個(gè)體與黃色雄性個(gè)體相互交配,后代中雌雄比例為11,雌性和雄性均只有兩種表現(xiàn)型,比例81

          D.選取F1中黑色雌性、黃色雌性個(gè)體和白色雄性個(gè)體混合隨機(jī)交配,后代雌雄比例為43,其中雄性個(gè)體有2種表現(xiàn)型,比例31

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

          B. 圖中②③④過程均可表示不同生物的呼吸作用

          C. 缺少甲的生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行

          D. 煤、石油等化石燃料的大量燃燒導(dǎo)致全球氣候變暖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究硅對(duì)某植物光合作用的影響機(jī)制,選取6葉齡幼苗若干進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如圖甲和乙所示;卮鹨韵聠栴}:

          (1)若要提取和分離該植物的光合色素,則所用試劑依次是________

          (2)圖甲對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的自變量分別是________。圖乙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的因變量有________

          (3)從圖甲信息可知硅能提高該植物的凈光合速率,分析圖乙信息,嘗試寫出硅能提高該植物凈光合速率的機(jī)理是________(答出2點(diǎn)即可)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】泡菜是許多中國人餐桌上不可缺少的一道佐餐佳品。下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的敘述,正確的是(  )

          A.與泡菜風(fēng)味形成直接有關(guān)的主要微生物乳酸菌為厭氧型,不會(huì)分布在植物的體表和空氣中

          B.乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸的過程,只在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成

          C.在壇沿水已干涸的泡菜壇內(nèi),液體表面出現(xiàn)“生花”、“長(zhǎng)膜”,這主要是厭氧的原核微生物形成的

          D.在配置泡菜水時(shí),應(yīng)將清水煮沸冷卻后,按照水:鹽=41 的比例,將鹽與水混勻

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示,①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是

          A.①是親水的,導(dǎo)致它只分布在膜的一側(cè)

          B.有些膜蛋白能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號(hào)

          C.脂雙層的形成是由③的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的

          D.此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】艾滋病病毒(HIV)侵染宿主細(xì)胞的過程如下圖所示。下列敘述中正確的是

          A.HIV從進(jìn)入宿主細(xì)胞到整合進(jìn)染色體,消耗了等量的嘧啶堿基與嘌呤堿基

          B.HIV病毒在DNA聚合酶等的作用下完成復(fù)制,即完成了病毒增殖

          C.CD4受體基因中的一對(duì)堿基發(fā)生替換,就能有效預(yù)防HIV感染

          D.宿主細(xì)胞被激活時(shí),其RNA酶解開相應(yīng)DNA片段,表達(dá)HIV病毒成分并組裝出子代HIV

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示培育出高品質(zhì)糯性小麥的育種過程。下列有關(guān)敘述中,正確的是(

          A.該育種過程所運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

          B.過程①能提高突變頻率,明顯縮短育種年限

          C.要獲得yyRR個(gè)體,過程②需要進(jìn)行連續(xù)自交和選擇

          D.過程①、③都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.BC過程中,DNA含量的變化是由于染色體復(fù)制

          B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

          C.CDDH對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

          D.CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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          同步練習(xí)冊(cè)答案