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        1. 【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細胞進行檢測,結果如下圖所示。下列分析正確的是

          A.X、Y性染色體上的所有基因都與性別決定有關

          B.據(jù)圖分析可知雌性個體有伴X染色體基因的異常表現(xiàn)

          C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

          D.圖中流產(chǎn)胎兒多余的染色體一定來自于母親

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)題干信息和圖形分析,圖中綠色熒光點表示X染色體,紅色熒光點表示X染色體,則丈夫的性染色體正常,為XY;妻子含有3條X染色體,比正常多了一條X染色體;流產(chǎn)胎兒的性染色體為XXY,比正常多了一條性染色體。

          X、Y性染色體上的基因不一定都與性別決定有關,如X染色體上的色盲基因,A錯誤;妻子含有3條X染色體,屬于染色體數(shù)目異常,B錯誤;根據(jù)題意分析可知,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針),能與細胞內的Y染色體DNA的一段特定序列雜交,因此Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列,C正確;圖中流產(chǎn)胎兒多余的染色體可能是X或Y,因此可能來自于母親或父親,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在人和動物體內由特殊腺體和細胞分泌的物質,能起到化學信號的作用。請根據(jù)圖分析(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細胞,B代表垂體細胞,D代表血管),下列說法正確的是(  )

          A. A分泌的物質作用于B,進而提高機體耗氧率和興奮性,則A分泌的物質名稱是促甲狀腺激素

          B. 若A分泌的物質進入血液后,最終調節(jié)C細胞對水的重吸收,則A分泌的物質名稱是抗利尿激素

          C. E作用于B,對應的 E細胞末端處發(fā)生的信號變化為電信號→化學信號→電信號

          D. 如果A突觸小體釋放的遞質與突觸后膜結合,只可導致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鉀在動植物食品中含量豐富,人體鉀的來源全靠從食物中獲得,腎對鉀的排出特點是“多入多出,少入少出,不入也出”。下圖A是人體鉀代謝途徑,圖BK+通過Na+-K+泵進入細胞示意圖。下列相關敘述正確的是(

          A.細胞內鉀離子增多會導致靜息電位降低

          B.鉀離子在人體中可維持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

          C.尿毒癥患者因出現(xiàn)腎排鉀功能障礙會出現(xiàn)高血鉀癥

          D.正常人飯后血鉀含量降低可能原因是胰島素抑制了K+-Na+泵的活性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該小組利用泡菜液進行了相關的研究。請回答下列問題:

          1)乳酸菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是乳酸菌____________________________。

          2)測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出,其余的在特定條件下可以轉變?yōu)橹掳┪?/span>______________。

          3)小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:

          蛋白胨

          牛肉膏

          酵母膏

          葡萄糖

          CaCO3

          瓊脂

          蒸餾水

          其他成分略

          10g

          10g

          10g

          20g

          20g

          20g

          1000ml

          該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______(填選擇或鑒別)培養(yǎng)基。

          小組成員在分離純化乳酸菌時,用______將泡菜液進行梯度稀釋后,取01ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基。 加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基的目的是_____________________________________________。

          在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進行進一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對應的平板劃線操作示意圖為___________。

          乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞內遺傳信息傳遞的某些過程,下列有關敘述正確的是(

          A.XDNA聚合酶,能催化磷酸二酯鍵的形成

          B.合成③和④的核糖體在不同的位點與mRNA結合

          C.圖中的過程不能表示細胞核內染色體上基因的表達

          D.基因堿基序列變化必然會導致③和①的功能改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某藥物X能夠調控光合產(chǎn)物在植物不同器官中的分配。某課題組對柑橘分組并進行相應的處理,一晝夜后,給柑橘提供14C標記的CO224 h后獲得實驗結果如圖所示。請回答下列問題:

          1)柑橘葉片氣孔開放時,外界環(huán)境中的CO2進入葉肉細胞的方式是____。14CO2進入葉肉細胞后用于合成光合產(chǎn)物,該過程中14C的轉移途徑為___ (用化學式和箭頭表示)。

          2)據(jù)實驗結果推測,在果實剛形成時,用X處理柑橘全株__(填“會”或“不會”)明顯減弱柑橘的光合速率。

          3)能否依據(jù)該圖判斷實驗結束后幼果中X濃度A組低于B組?____(填“能”或“不能”),因為______________________

          4)根據(jù)本實驗的結果分析,若想要得到更大的柑橘,應用X處理 ___(填“幼果”或“全株”)。根據(jù)題干信息,推測B組實驗中X發(fā)揮作用的機理是 ___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究顯示,油菜種子萌發(fā)初期有機物干重有所增加。下圖為油菜種子在萌發(fā)過程中, 糖類和脂肪的變化曲線。下列說法不正確的是(

          A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量不同

          B.種子萌發(fā)時脂肪酶的活性高,脂肪轉化為可溶性糖

          C.組成脂肪和可溶性糖的元素中都不含氮元素

          D.種子萌發(fā)時,生命活動的直接能源物質是可溶性糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是表示葉綠體內光合作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題

          (1)圖中①、②、③代表的物質依次是_____、________、____。

          (2)物質①在生理過程A所起的作用是_______。

          (3)如果在該細胞器的基質中的酶因某種原因而被破壞,則這一生理活動過程的兩個階段中,最先受到影響的階段是_______ (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

          (4)Ⅱ階段中,類囊體內積累的H+_____(填“順濃度“或“逆濃度“)通過膜上ATP合酶時,能驅動ATP的合成,在線粒體的________上也有這種酶。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員在一晴朗的白天,檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化,結果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題:

          1AB段限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________________________。

          2C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。

          3)在光照強度為800μE·m-2·s-1時,上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷,科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料,進行了如下實驗:(已知葉片光合產(chǎn)物會被運到果實等器官并被利用)

          ①將長勢相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組;

          ②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2,4-D)進行疏果處理,乙組不做處理;

          ③一段時間后,在相同環(huán)境條件下,對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較,預期結果:________________________________________________________。

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