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        1. 【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對酶活性影響的實驗操作和實驗現(xiàn)象的記錄。請回答:

          實驗操作分組

          甲組

          乙組

          丙組

          向試管中加入唾液淀粉酶溶液

          1mL

          1mL

          1mL

          向試管中加入可溶性的淀粉溶液

          2mL

          2mL

          2mL

          控制溫度

          0℃

          37℃

          60℃

          將唾液淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合振蕩后分別保溫5min

          向試管中滴加碘液

          1

          1

          1

          觀察實驗現(xiàn)象

          變藍

          不變藍

          變藍

          1)為保證實驗的科學(xué)性和嚴謹性,該同學(xué)在此實驗操作過程中至少需要_______支試管。

          2)若實驗結(jié)束后,將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃,保溫一段時間后,甲組的實驗現(xiàn)象是_______________,原因是______________________

          3)在該實驗的基礎(chǔ)上要進一步探究唾液淀粉酶的最適溫度,實驗設(shè)計思路是_______________________

          4)若將實驗中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認為是否科學(xué)?____________,為什么?_____________________________。

          【答案】(1) 6 (2)藍色褪去 酶在低溫時活性低,在適宜溫度下活性升高(低溫抑制酶的活性/0℃—37℃,酶的活性升高) (3)37℃左右設(shè)置一定的溫度梯度實驗,其他條件不變

          (4)不科學(xué)/否 高溫促進H2O2的分解

          【解析】

          1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA
          2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。
          3、分析表格:本實驗是以淀粉酶和淀粉為材料探究溫度對酶活性影響的實驗,自變量是溫度,因變量是淀粉酶的活性(淀粉是否被分解),通過各組滴加碘液后是否變藍來體現(xiàn);乙組中的淀粉酶所處的溫度適宜可將淀粉催化水解,甲組中的淀粉酶因溫度低其活性受到抑制而不能將淀粉催化水解,丙組中的淀粉酶因溫度過高而失活不能將淀粉催化水解,所以最后滴加碘液后乙組不變藍色,甲組和丙組均變藍色

          1)分析實驗可知,每組實驗的唾液淀粉酶溶液和可溶性的淀粉溶液在混合前應(yīng)分別加入兩支不同的試管中,加熱到指定溫度后才能混合,以保證酶促反應(yīng)在設(shè)定的溫度下進行,該實驗共份三組,所以至少需要6支試管。
          2)甲組本來的實驗溫度為0℃,酶在低溫時活性低;將甲組的溫度調(diào)節(jié)到37℃,酶的活性升高,保溫一段時間后,藍色褪去。
          3)在該實驗的基礎(chǔ)上要進一步探究唾液淀粉酶的最適溫度,應(yīng)在37℃左右設(shè)置一定的溫度梯度實驗,其他條件不變,重復(fù)實驗。
          4)若將實驗中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,由于高溫也能促進H2O2的分解,無法確定反應(yīng)速率是僅受酶活性的影響還是溫度直接影響了H2O2的分解速率,所以實驗設(shè)計不科學(xué)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述不正確的是(

          A.同一生物體的不同體細胞分裂方式往往不同

          B.同一生物體的不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達

          C.同一生物體的不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

          D.同一生物體的不同DNA分子中,可能含有儲存相同遺傳信息的基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸等有機物的敘述,正確的是(

          A.三個不同種類氨基酸通過脫水縮合最多可形成27種多肽

          B.RNA聚合酶能催化脫氧核苷酸相互連接形成長鏈

          C.DNA解旋酶可提供DNA雙鏈解開所需的能量

          D.DNA水解可產(chǎn)生磷酸、脫氧核糖和4種含氮堿基

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的體細胞中有24條染色體,在觀察蝗蟲的細胞時,下列現(xiàn)象能夠說明該細胞處于減數(shù)分裂的是(

          A.出現(xiàn)染色單體

          B.同源染色體聯(lián)會

          C.染色體移向細胞的兩極

          D.子細胞中有24條染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的眼色是兩對等位基因(AaB、b,二者獨立遺傳)共同決定的。在一個體中,兩對基因處于不同狀態(tài)時,人的眼色如下表:

          個體基因組成

          性狀表現(xiàn)(眼色)

          四顯基因(AABB

          黑色

          三顯一隱(AABbAaBB

          褐色

          二顯二隱(AAbb、AaBbaaBB、)

          黃色

          一顯三隱(Aabb、aaBb

          深藍色

          四隱基因(aabb

          淺藍色

          若有一對黃色夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計算:

          1)他們所生的子女中,基因型有_______種,表現(xiàn)型共有_________種。

          2)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個體所占的比例為_______。

          3)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個體的表現(xiàn)型及比例為_________。

          4)若子女中的黃色女性與另一家庭的淺藍色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍色眼女兒的概率為___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受損傷,其他部分正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為(

          A.有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)

          B.失去感覺,同時肌肉無收縮反應(yīng)

          C.既有感覺,又能運動

          D.失去感覺,但能運動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】維持是人體進行正常生命活動的前提;卮鹣铝嘘P(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題:

          1)某人攝食過咸,會導(dǎo)致人體中___________升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,垂體釋放的_______增加,促進___________,導(dǎo)致尿量減少。同時人體會產(chǎn)生___________,并通過主動飲水來補充水分。

          2)炎熱的夏天當(dāng)外界溫度超過35℃后,人體主要通過___________等方式來增加散熱,從而達到體溫的穩(wěn)定。

          3)某同學(xué)沒吃早餐,上午上課時,由于大腦能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致精神萎靡。此時其血液中的___________(激素)的含量較正常時高,從而促進___________,盡可能維持血糖含量正常。

          4)劇烈運動后,由于肌肉供氧不足,導(dǎo)致進行了部分無氧呼吸,血液中___________的含量增加,但由于血液中存在___________,血液pH仍維持相對穩(wěn)定。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物科研小組從清水河的某一深度取得一桶水樣,等量分裝于六對黑白瓶中并密封(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶),剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L。將黑白瓶分別置于六種不同的光照條件下,溫度保持不變。8h后,實測獲得六對瓶中溶解氧的含量。請根據(jù)其記錄數(shù)據(jù)(見下表)判斷下列選項中錯誤的是(

          a

          b

          c

          d

          e

          f

          光照強度(kLx

          0(黑暗)

          2

          4

          6

          8

          10

          白瓶溶氧量(mg/L

          5

          10

          20

          29

          35

          35

          黑瓶溶氧量(mg/L

          5

          5

          5

          5

          5

          5

          A.黑瓶中的生物存在有氧呼吸,不存在光合作用

          B.由表中數(shù)據(jù)可知,光照強度越大,光合作用越強

          C.d組白瓶中植物氧氣產(chǎn)生速率為3mg/L·h

          D.若向f組白瓶中補充CO2,白瓶溶氧量可能會增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是(

          A.DNA能通過復(fù)制表達遺傳信息

          B.大腸桿菌通過DNA的復(fù)制實現(xiàn)了染色體的復(fù)制

          C.HIV能以RNA為模板反向合成DNA,這也是對中心法則的補充

          D.克里克提出的中心法則內(nèi)容只包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程

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