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        1. 【題目】正常生理條件下,下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是 ( )

          A.血糖的氧化分解 B.血漿蛋白的合成

          C.抗原物質(zhì)的降解 D.乳酸鈉的生成

          【答案】D

          【解析】略

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學在驗證生長素和赤霉素對小麥幼苗的胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘尖端以下的切段入蒸餾水中1時后,分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素實驗一 赤霉素實驗二溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照, 在23℃的條件下培養(yǎng)24小時后, 逐一測量切段長度,實驗重復5次,結(jié)果取平均值,并整理成圖:請分析并回答:

          1生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。

          本實驗結(jié)果表明: mg/L濃度的 溶液促進切段伸長的效果最明顯。

          2將切段浸泡在蒸餾水中1小時的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響。要得到5種濃度的溶液,應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于 中,這體現(xiàn)了生物實驗設(shè)計所要遵循的 原則。

          3該生物興趣小組的同學在分析實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn),濃度為01mg/L的實驗二所進行的五次實驗中,有一次的結(jié)果與其它四次有明顯差異,從而導致該濃度下的平均值偏差較大。你認為在做原始記錄時,對該次的實驗數(shù)據(jù) 填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”舍棄。

          4本次實驗的結(jié)果 填“能”或“不能”體現(xiàn)生長素作用的兩重性, 填“能”或“不能”證明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6。如這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時,乙物質(zhì)比甲物質(zhì)

          A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多

          C. 耗氧多,產(chǎn)生能最少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】只蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析下列說法錯誤的是

          A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

          B過程依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能

          C過程存在基因重組,過程存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察

          D若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是(

          A.細胞分裂素在果實生長中起促進作用

          B. 生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響

          C.乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用

          D.脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為幾種育種方法示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          (1)①→④方向所示的途徑的育種方式利用的遺傳學原理是______________。

          (2)②過程中常用的方法是____________

          (3)⑤過程所示的育種方法叫做____________。③、⑤過程中目前最常用而且最有效的方法是用_________來處理萌發(fā)的種子或幼苗。

          (4)與①→④方向所示的途徑相比,②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點是__。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細狍中的P21基因控制合成的P21蛋白可通過調(diào)控細胞周期來抑制細胞的惡性增植。科研人員發(fā)現(xiàn)與P21基因啟動子區(qū)某段DNA序列互補的RNA分子saRNA對P21基因的表達有影響,并對此進行了研究。

          1P21基因的啟動子區(qū)有__________酶識別與結(jié)合的位點,此酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的_______之間形成化學鍵。

          2脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時形成的具有__________層分子結(jié)構(gòu)的球形囊泡,可與細胞膜融合,將物質(zhì)送入細胞內(nèi)部。研究人員將包裹了人工合成的saRNA的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人膽囊癌細胞中,同時設(shè)置對照,對照組將包裹了____________的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細胞中。一段時間后,檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細胞的存活率,結(jié)果如上兩幅圖。圖示說明____________________。

          3研究發(fā)現(xiàn),P21基因啟動子區(qū)合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過程,當saRNA轉(zhuǎn)入細胞后,經(jīng)處理并活化,活化的saRNA能與上述RNA結(jié)合,使轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用______________,從而影響P2I基因的表達。由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知果蠅灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用E、e表示),直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關(guān)基因用F、f表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄果蠅表現(xiàn)型及比例如圖所示。則:

          (1)控制果蠅灰身與黑身的基因位于______染色體上。

          (2)親代果蠅的基因型分別是:♀_____,♂____

          (3)子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例是_____;若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占的比例為_______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是

          A神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

          B神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變

          C神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

          D圖中離子通道開放后,Na+ Cl-同時內(nèi)流

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