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        1. 【題目】下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的白光束對(duì)水綿細(xì)胞不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中好氧細(xì)菌只聚集在葉綠體被光投射的部位;若將裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體所有受光的部位。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

          A. 光合作用產(chǎn)生氧氣 B. 氧氣的釋放需要光照

          C. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水

          【答案】D

          【解析】好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍說(shuō)明光合作用的過(guò)程中有氧氣釋放出來(lái),A正確;好氧細(xì)菌只聚集在葉綠體被光投射的部位,說(shuō)明氧氣的釋放需要光照,B正確;好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍也說(shuō)明光合作用的過(guò)程是在葉綠體上進(jìn)行的,C正確;該實(shí)驗(yàn)未證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水,需用放射性同位素標(biāo)記法證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于水,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問(wèn)題是

          A. 去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體

          B. 將雜種細(xì)胞培育成植株

          C. 讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀

          D. 誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法有物理法和化學(xué)法

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分子式為C1864H3012O576N465S21 化合物最可能是

          A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂質(zhì) D. 核酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞因子誘導(dǎo)的殺傷細(xì)胞(CIK)是一種新型的免疫活性細(xì)胞,具有識(shí)別腫瘤的機(jī)制,對(duì)正常的細(xì)胞無(wú)毒性作用,可殺傷多種腫瘤細(xì)胞,可用于白血病、淋巴瘤、肺癌、胃癌、腸癌等多種腫瘤的治療。下圖是CIK細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷作用及部分結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變。癌變細(xì)胞的主要特點(diǎn)是__________________。

          (2)CIK細(xì)胞分泌的顆粒酶B初步合成后在細(xì)胞內(nèi)__________________(細(xì)胞器)上進(jìn)行加工修飾,最終通過(guò)分泌小泡以_____________的方式排出細(xì)胞外。

          (3)CIK通過(guò)受體識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的抗原-抗體復(fù)合物來(lái)特異性殺傷特定腫瘤細(xì)胞。綜合上述內(nèi)容,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N腫瘤治療的思路:________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是

          A. 物質(zhì)P可能是氧氣

          B. 物質(zhì)Q一定是水分子

          C. 物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體

          D. 物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,E、F為最終形成的子細(xì)胞;圖2為該動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1中數(shù)字①表示的生理過(guò)程是
          (2)A細(xì)胞的基因組成是 , 與圖2細(xì)胞的基因組成相同.C細(xì)胞的名稱是 , 若E細(xì)胞的基因組成是AB,則D細(xì)胞的基因組成為
          (3)圖1和圖2中的所有細(xì)胞中有2個(gè)染色體組數(shù)的有細(xì)胞
          (4)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a的分離發(fā)生在(用圖中數(shù)字表示)分裂過(guò)程中.
          (5)對(duì)于有性生殖的生物來(lái)說(shuō),維持前后代體細(xì)胞數(shù)目的恒定,除了圖1中的②③過(guò)程,還需存在的生理過(guò)程是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖尿病有多種原因.如圖所示①、②、③是引起糖尿病三種原因,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(
          A.在上述三種糖尿病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是②③
          B.①、②、③引起糖尿病是自身免疫病
          C.③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高
          D.若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞,則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于糖類對(duì)應(yīng)正確的一組是 ( )

          存在于DNA而不存在于RNA的糖類

          植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)

          人和動(dòng)物體特有多糖的合成原料

          存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動(dòng)物乳汁的糖類

          A. 核糖、纖維素、乳糖、糖原

          B. 脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖

          C. 脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

          D. 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1 , 淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2 , 從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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