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        1. 【題目】一對表現(xiàn)正常的表兄妹,他們的父母表現(xiàn)型均正常,表兄的弟弟有色盲病,表妹的姐姐有白化病,婚后他們生下一個白化且色盲的孩子,若色盲基因來自血親的話,則他們的雙親最可能的血親關(guān)系是

          A. 兩兄弟 B. 兩姐妹 C. 兩兄妹或兩姐弟 D. 任何一種情況都可能

          【答案】B

          【解析】據(jù)題干分析,對于色盲病來說,這對表現(xiàn)正常的表兄妹婚后生下了色盲的孩子,說明表妹是色盲基因攜帶者,其色盲基因來自母親;表哥的弟弟有色盲病,色盲基因也來自母親,因此推測他們的雙親最可能的血親關(guān)系是兩姐妹。答案選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,物鏡的放大倍數(shù)為10×,40×;目鏡的放大倍數(shù)為10×,15×;請據(jù)圖回答下列問題

          1)寫出⑥圖標(biāo)號所指的結(jié)構(gòu)名稱:[5]______[6]______,[12]________

          2)某同學(xué)為了使物像的放大倍數(shù)為150倍,應(yīng)選用__________(填序號)的鏡頭組合。這里被放大150是指放大該物體的________________。

          3)⑤為顯微鏡的某個視野,欲將視野中的細胞移至視野中央,應(yīng)向___________方向移動玻片。如果高倍鏡下細胞質(zhì)流動方向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流動方向應(yīng)是________________

          4)當(dāng)顯微鏡的鏡頭組合為時,在視野范圍內(nèi)均勻單層分布80個細胞,若鏡頭組合換成時,則在視野中可看到細胞________個,如物像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,A、B、C、D表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,下列相關(guān)敘述中不正確的是

          A. A、B和C包含了生物群落全部生物

          B. 完成A→B和B→A的生理過程不同

          C. C1→C2→…碳元素以有機物形式傳遞

          D. 碳循環(huán)過程中一定伴隨著能量的流動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像;乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線。

          (1)圖甲中不具有同源染色體的細胞有___________。

          (2)圖甲中B、E細胞各含有___________、___________個染色體組;其中B細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號)。

          (3)在細胞分裂過程中,姐妹染色單體分離發(fā)生在乙圖中的___________時期。(填標(biāo)號)

          (4)圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,其中②③細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的___________階段(填標(biāo)號)。圖丁表示某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。圖丁對應(yīng)于圖丙中的___________(填寫①、②、③);細胞Ⅳ的基因型是___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與圖相關(guān)敘述不正確的是( 。

          A. 圖中a表示信號分子

          B. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

          C. 圖中b表示細胞膜上的受體,能與a發(fā)生特異性結(jié)合

          D. 圖中甲表示靶細胞,信號分子可隨血液循環(huán)運輸?shù)揭姨?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是 ( )

          A. 有氧呼吸有關(guān)的酶 B. 糖原

          C. 胰島素 D. 血紅蛋白

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是一個簡化的食物網(wǎng)。據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成,寫出鷹獲得能量最多的食物鏈為____________

          (2)其中的初級消費者是________。

          (3)該食物網(wǎng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物有________種。

          (4)蜘蛛與青蛙的種間關(guān)系是________

          (5)要使圖示生態(tài)系統(tǒng)完整,還需要增加的成分是________、________。

          (6)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是________________,在此食物網(wǎng)中,若草的總能量為100%,鷹獲得的最高能量應(yīng)是________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有機物不能發(fā)生消去反應(yīng)的是

          A.2-丙醇B.2,2-二甲基1丙醇

          C.2-甲基-2-丙醇D.氯乙烷

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象,統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置(食物網(wǎng)中食物鏈長度的平均值)及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力(同化有機物量),結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,正確的是

          A. 湖泊體積越大,單位體積生產(chǎn)力越高

          B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)

          C. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級

          D. 最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積

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          同步練習(xí)冊答案