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          【題目】人體體溫的相對(duì)穩(wěn)定有賴(lài)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
          A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短
          B.體液調(diào)節(jié)作用緩慢而廣泛
          C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)互不影響，各自獨(dú)立的發(fā)揮作用
          D.人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系概括為兩個(gè)方面：一是不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；另一方面，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，所以C錯(cuò)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） 

          A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
          B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
          C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
          D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多數(shù)無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)存在的狀態(tài)是（ ）
          A.穩(wěn)定的化合物
          B.不穩(wěn)定的化合物
          C.單質(zhì)
          D.離子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是
          A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞的數(shù)目和種類(lèi)增多 B. 細(xì)胞分化后，細(xì)胞的全能性增強(qiáng)
          C. 基因的表達(dá)只發(fā)生在細(xì)胞分化過(guò)程中 D. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT(mén)化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是
          A．突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序
          B．自然選擇通過(guò)選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率定向改變
          C．S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線(xiàn)性方式排列
          D．基因型為Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體內(nèi)合成的是（ ）
          ①性激素 ②胰島素 ③淀粉 ④消化酶 ⑤纖維素 ⑥血紅蛋白
          A．①② B．②③ C．②④ D．②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
          A.只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
          B.神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用,主要通過(guò)腎臟來(lái)完成
          C.只依靠體液調(diào)節(jié)
          D.在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，主要通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】炎熱環(huán)境中，人體維持體溫恒定的主要機(jī)理是（ ）
          A.皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增大，汗液分泌增加
          B.立毛肌舒張，血流量減少，皮膚溫度下降
          C.酶活性下降，細(xì)胞代謝減弱，產(chǎn)熱量下降
          D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞活動(dòng)減弱，TRH分泌增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中組成內(nèi)環(huán)境的是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)），毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。
          （2）組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的_____________ （用圖中標(biāo)號(hào)表示）。
          （3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是____________________。
          （4）組織細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)_____________、_____________等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞。而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過(guò)_____________、_____________ 等系統(tǒng)才能排出體外。
          

			
          

			
          
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