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          【題目】下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,正確的是

          A一個染色體組不含同源染色體

          B由受精卵發(fā)育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體

          C單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組

          D人工誘導多倍體的常用方法是花藥的離體培養(yǎng)法

          【答案】D

          【解析】染色體組內的染色體是一組非同源染色體,A正確;由受精卵發(fā)育成的個體,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體,B正確;單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組,如六倍體小麥的單倍體含有三個染色體組,C正確;人工誘導單倍體的常用方法是花藥的離體培養(yǎng)法,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是

          A.正常生理狀態(tài)下溶酶體對機體自身的細胞結構無分解作用

          B.相同質量的糖類和脂肪產能不同,這與它們的分子組成有關

          C.合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達

          D.麻風桿菌是胞內寄生的細菌,在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中三條曲線分別表示當環(huán)境溫度從25降到3時,小白鼠體內甲狀腺激素含量,抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況,分別對應正確的序號為( )

          A.①②③④ B.①③③③ C.③①②② D.①③①②

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2。從理論上計算,F2中不抗病的植株占總數(shù)的

          A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列關于生命活動調節(jié)的問題:

          (1)內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動物的生命活動的基礎和保障,穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)必須 依靠調節(jié)網絡.體溫調節(jié)中樞位于 ,它還能傳導興奮與分泌激素.

          (2)高等動物下丘腦能通過傳出神經直接調節(jié)甲狀腺的活動,此時相應的神經沖動在神經纖維上以 形式傳導到甲狀腺,此反射弧中的效應器由 組成.

          (3)血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.如圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理.

          請分析回答:

          ①當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,最終由傳出神經末梢釋放 ,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還會受到 的影響.

          ②據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進 進入細胞;另一方面促進細胞內 的合成,從而降低血糖濃度.

          ③糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2),這些抗體致病的原因是由于它們能與某些細胞細胞膜表面的受體結合,而導致血糖調節(jié)異常.從免疫學角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病在免疫學上都屬于 。艋颊唧w內只存在異?贵w2,則患者體內的胰島素濃度將 (大于、等于或小于)正常人體內的胰島素濃度.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色,加入剛果紅的操作可在

          制備培養(yǎng)基時 梯度稀釋時 倒平板時 涂布時 培養(yǎng)基上長出菌落時

          A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響,圖甲是某植物在不同溫度條件下測得的光照強度對其O2釋放速率的影響;圖乙是在適宜的溫度條件下,CO2濃度對甲、乙兩植物O2釋放速率的影響;圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況.請回答下列問題:

          (1)由圖甲可知:影響M點光合速率的主要因素是 。若適當提高周圍環(huán)境中的CO2濃度,C點將向 (填“左”或“右”)移動。

          (2)由圖乙可知:甲、乙兩植物對生存環(huán)境中 要求不同,產生該差異的根本原因是 不同。如將甲、乙兩植物共同放入一個透明的玻璃罩內,給予適宜光照、溫度等條件,則最先死亡的是 (填“甲”或“乙”)。

          (3)由圖丙可知:要提高大棚作物產量,在光的總能量相同的情況下,最好選用 光作為照明燈、

          色的塑料薄膜作為大棚。當光的波長由550nm轉為650nm后,短時間內葉綠體中C3的含量 (填“升高”、“降低”、“不變”)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關種群和群落的敘述,正確的是

          A.種群的空間特征包括垂直結構和水平結構

          B.群落水平研究的問題包括種間關系、優(yōu)勢種、種群密度等

          C.在水平方向上,由于光照強度、生物自身生長特點等的不同,不同種群常呈鑲嵌分布

          D.每平方米草地中雜草的數(shù)量符合種群密度的概念

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖,①②③④分別表示人體內不同部位的液體.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )

          A.人體的內環(huán)境是由①②③組成的

          B.體液①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質

          C.O2濃度最高、最低處分別是①、②

          D.細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中,①中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定

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