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          【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析錯誤的是
          A. 處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中
          B. a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
          C. b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
          D. 此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          本題通過曲線圖的形式考查有絲分裂在細胞周期中DNA含量變化規(guī)律，同時考查對實驗的結果分析，旨在檢測考生對有絲分裂中相關知識的理解程度和探究實驗結果的分析處理能力。
          DNA的復制發(fā)生在間期，處于細胞分裂期的細胞中DNA是加倍的，所以處于分裂期的細胞均被計數(shù)在b峰中，A錯誤；在a峰與b峰之間細胞內的DNA在逐漸加倍，所以正進行著DNA分子的復制，B正確；對照組和試驗組的細胞在b峰中細胞的DNA含量都為80，而a峰中細胞的DNA含量都為40，所以b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍，C正確；通過實驗組和對照組中b峰細胞的數(shù)量可以看出，實驗組中進行DNA復制的癌細胞數(shù)量明顯減少，則說明該藥物對癌細胞DNA復制有抑制作用，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為反射弧結構示意圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖甲中a表示的結構是___________.其中傳入神經(jīng)是_________(填字母).
          (2)圖乙①中的內容物是___________,以________________方式釋放到②中.
          (3)圖乙中結構③(突觸后膜)上發(fā)生的信號轉變是____________________.
          (4)圖丙中A代表的內分泌腺是____________________________________.
          (5)當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來__________(填“促進”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”).可見,甲狀腺激素的分泌存在著________調節(jié)機制,該機制對于機體維持內環(huán)境的____________具有重要意義.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用溫室種植果蔬，可以使其在冬、春季節(jié)上市獲取較高經(jīng)濟效益�？蒲腥藛T探究溫室內不同CO2濃度對番茄光合速率和產量的影響，結果如下表。請回答問題：
          組別
          凈光合速率（μmol/(m2﹒s)）
          產量（kg/hm2）
          A0（對照組，大氣CO2濃度）
          24.50
          70407.69
          A1（600 μmol/L CO2濃度）
          29.87
          82682.69
          A2（800 μmol/L CO2濃度）
          36.24
          90148.08
          A3（1000 μmol/L CO2濃度）
          37.28
          97844.23
          （1）隨著溫室CO2濃度的升高，進入葉綠體的CO2增多，與C5結合生成的______增加。CO2濃度升高還能提高Rubisco（催化CO2固定的酶）的活性，直接提高_____反應的速率，從而提高了光合速率和產量。
          （2）科研人員進一步研究了溫室內不同CO2濃度對番茄光合色素含量的影響，結果如圖1。
          由圖1可知，隨著溫室CO2濃度的升高，分布在葉綠體______上的光合色素含量增加，吸收______增多，促進光反應產生更多______，最終提高了光合速率和產量。
          （3）科研人員繼續(xù)進行實驗探索更合理的溫室增施CO2方法，應用于實際生產。
          實驗組1：高濃度短時間增施，每日6:00~9:00增施濃度為800~1000 μmol/mol CO2；實驗組2：低濃度長時間增施，每日6:00~16:00增施濃度為400~600 μmol/mol CO2；對照組：不增施CO2。
          檢測各組不同器官中干物質的量，結果如圖2。請根據(jù)結果選擇更為合理的方法并闡述理由：______。 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度分別為
          A. a 和 bB. b 和 cC. b 和 aD. c 和 b
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞的物質運輸?shù)臄⑹觯?/span>錯誤的是（ ）
          A.溫度能影響自由擴散的速率
          B.協(xié)助擴散與主動運輸都需要載體蛋白的協(xié)助
          C.胞吞、胞吐不需要消耗能量
          D.根毛細胞吸收無機鹽離子所需的直接能源來自于細胞呼吸產生的ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗進行了相關的操作，得到了如圖所示的結果。在該實驗中下列操作或結果分析科學的是(　　)
          A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧
          B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細胞計數(shù)板的中央進行計數(shù)
          C. 圖中c點和d點相比，d點的生存環(huán)境更惡劣
          D. e點和f點種群數(shù)量相同，兩點對應的出生率和死亡率均相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與藍藻細胞相比，玉米葉肉細胞最明顯的區(qū)別是具有 （ ）
          A.核膜B.DNAC.核糖體D.細胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。
          下列相關敘述中，錯誤的是( )
          A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差
          B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等
          C. 圖丙中③④⑤組成原生質層
          D. 如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因導入胚胎干細胞的過程。下列有關敘述不正確的是 
          A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有全能性的特點
          B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內、中、外三個胚層及囊胚腔，適于進行胚胎移植
          C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因導入胚胎干細胞
          D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶
          

			
          

			
          
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