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          保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施  （   ）
          A．基因、染色體、細(xì)胞B．細(xì)胞、物種、生物圈
          C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          

          解析試題分析：生物的多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面，所以保護(hù)生物的多樣性也要從這三個方面進(jìn)行。C正確。
          考點：生物多樣性
          點評：本題為簡單題，側(cè)重考查學(xué)生對生物多樣性的記憶準(zhǔn)確度。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施

          1. A.
            基因、染色體、細(xì)胞
          2. B.
            細(xì)胞、物種、生物圈
          3. C.
            基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
          4. D.
            物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
				題型：綜合題
			
          

						
          從不同角度看，生物具有多樣性的原因不同。
          (1)從分子水平看，性狀具有多樣性的直接原因是________；根本原因是________________________________________________________________________。
          (2)從變異的來源看，生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
          (3)從進(jìn)化角度看，生物性狀多樣性是由于______________________的結(jié)果。
          (4)從整個生物圈來看，不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落，這反映了________水平的多樣性。
          (5)保護(hù)生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物，如大熊貓，還需另外采用________等先進(jìn)手段進(jìn)行拯救。
          (6)我國生物多樣性的特點是：
          ①________；②________；
          ③________；④________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學(xué)年福建莆田市畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施(??? )
          ? A．基因、染色體、細(xì)胞????? B．細(xì)胞、物種、生物圈
          ? C．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)??? D．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015屆廣東省高二上期期中考試生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施
          


          A．基因、染色體、細(xì)胞
          


          B．細(xì)胞、物種、生物圈
          


          C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
          


          D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是
          


          A.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)
          


          B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
          


          C.保護(hù)生物的多樣性就是保護(hù)瀕危生物
          


          D.保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案