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        1. 在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)
          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
          A:            B:           C:              
          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路           
          (3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量是            
          (4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
          ①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的?          。
          ②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的?          。

          (1)A:2ml 0.1g/ml NaOH;   B: 2ml0.05g/ml CuSO4
          C:4ml新配制的斐林試劑(或2ml 0.1g/ml NaOH和 2ml 0.05g/ml的CuSO4的混合液)
          (2)對(duì)照原則
          (3)NaOH和CuSO4的加入順序
          (4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
          ①若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想正確的
          ②若1、2、3三支試管中不全出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

          在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          (1)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
          A:         C:           .
          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則?
                                         。
          (3)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
          ①若出現(xiàn)               時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的。(2分)
          ②若出現(xiàn)               時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的。(2分)

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

          在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)
          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
          A:           B:           C:              
          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路           。
          (3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量是            。
          (4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
          ①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的?              
          ②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的?              

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

          在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?

          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          (1)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

          A:           C:            .

          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則?

                                         

          (3)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:

          ①若出現(xiàn)               時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的。(2分)

          ②若出現(xiàn)               時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的。(2分)

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

          在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)

          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

          A:             B:            C:               

          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路           。

          (3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量是            

          (4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:

          ①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的?          

          ②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的?          。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

          在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?(7分)

          實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

          A:             B:            C:               

          (2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路           。

          (3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量是             。

          (4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:

          ①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的?              。

          ②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的?              。

           

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