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          【題目】不能獲得對傳染病抵抗力的是（ ）
          A. 服用抗體 B. 接種疫苗 C. 輸入某種抗體 D. 感染病原體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】人們可以通過預防接種疫苗，對人體輸入抗體、接種疫苗，或者感染滅活的病原體，從而獲得對傳染病的抵抗力。但是，抗體是蛋白質(zhì)，口服會被消化液消化掉而失去療效。
          故選：A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應的能量金字塔。
          植物
          鼠
          蛇
          固定的太陽能
          攝入量
          同化量
          呼吸量
          攝入量
          同化量
          呼吸量
          2．45×1011
          1．05X109
          7．50×108
          7．15×108
          2．44×107
          2．25×107
          2．18×107
          （1）在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于 ________，蛇在圖乙中屬于________字母）營養(yǎng)級層次。圖甲中，缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 ____________ ，_____________________。
          （2）由于新農(nóng)村建設在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是 ________。
          （3）生態(tài)學家對甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如圖丙，單位是J/（hm2a）。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________。
          （4）鼠同化的能量中只有3％—5％用于___________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。
          （5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息傳遞能夠____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
          （6）在植被、昆蟲、鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，若植被的能量不變，鳥捕食昆蟲比例由50%調(diào)整為25%，則鳥獲得的能量最多是原來的__________倍。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在人腦中與上述現(xiàn)象有關(guān)的生理功能相對應的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
          A.小腦、大腦皮層、腦干B.大腦皮層、小腦、腦干
          C.大腦皮層、小腦、下丘腦D.小腦、下丘腦、腦干
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)氨基酸的描述，正確的是(　　)
          A.氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，由氨基和羧基組成
          B.每種氨基酸至少具有一個氨基和一個羧基
          C.人體內(nèi)的氨基酸必須從食物中獲取
          D.每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(　　)
          A.氨基酸由氨基和羧基組成
          B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是
          C.每種氨基酸分子都只含有C 、H、O、N四種元素
          D.人體所需氨基酸都能在人體內(nèi)合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）
          A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
          B. 對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種
          C. 物種組成和數(shù)量比例
          D. 彼此之間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）此化合物的名稱是_______________。
          （2）圖中④的名稱是_________；圖中表示R基的代號是_______________。
          （3）形成該化合物的生物化學反應叫做________，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了_________。
          （4）能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是 （填選項）
          ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
          A、①③④②⑤ B、②①④③⑤
          C、②①③⑤④ D、②①③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同的激素在動物生命活動的調(diào)節(jié)中彼此之間發(fā)揮協(xié)調(diào)作用或拮抗作用．下列能發(fā)揮拮抗作用的一組激素是（　�。�
          A. 胰島素和胰高血糖素 B. 生長激素和甲狀腺激素
          C. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素 D. 促性腺激素和性激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組同學在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞質(zhì)環(huán)流，視野中—葉綠體位于液泡右下方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，如圖所示，實際上葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ）
          A.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為逆時針
          B.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為逆時針
          C.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向為順時針
          D.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向為順時針
          

			
          

			
          
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