通常情況下，用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時間分別是
| A．有絲分裂的間期和中期 | B．有絲分裂的間期和分裂期 |
| C．有絲分裂的前期和間期 | D．有絲分裂的間期和后期 |
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
(1)陸生植物光合作用所需的碳源，主要是空氣中的CO2，CO2主要是通過葉片氣孔進(jìn)入葉內(nèi)。有人提出陸生植物也能通過根部獲得碳源，且用于光合作用。請以正常生長的菜豆幼苗為實驗材料采用同位素示蹤法設(shè)計一個實驗，證明植物可通過根部獲得碳源。
實驗的主要用具有錐形瓶。你所選用的培養(yǎng)液中除了可含有植物所必需的礦質(zhì)營養(yǎng)外，你認(rèn)為根據(jù)實驗的需要還應(yīng)加入何種物? 。
實驗步驟：
① 。
② 。
③ 。
預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋： 。
(2)自然界中植物的多倍體是因為環(huán)境條件的劇烈變化引起的，某研究性學(xué)習(xí)小組對此提出假設(shè)：1℃～5℃低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍。
①提出這種假設(shè)的依據(jù)可認(rèn)為是低溫影響 ，使細(xì)胞不能正常進(jìn)行有絲分裂。
②按照你的設(shè)計思路，實驗結(jié)果檢測應(yīng)以 作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。
③低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)，假定低溫處理為10小時，請你設(shè)計一個實驗，探究5種低溫條件下，染色體數(shù)目加倍情況。以表格形式列出來。
④現(xiàn)有親緣關(guān)系較近但存在生殖隔離的兩種二倍體植物A和B，請用你所學(xué)過的生物技術(shù)或原理，培育出具有該兩種植物遺傳特征并且可育的六倍體植物。寫出大致的培育過程(提供秋水仙素等可用的藥品和用具，培育過程中所形成的植物種類可分別用C、D、E等代表來說明)：
a． 。
b． 。
c． 。
⑤秋水仙素作用的原理是：在細(xì)胞分裂時 ，導(dǎo)致染色體不分離，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題
通常情況下，用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時間分別是
A．有絲分裂的間期和中期 B．有絲分裂的間期和分裂期
C．有絲分裂的前期和間期 D．有絲分裂的間期和后期
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