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        1. 【題目】如圖是下丘腦中神經(jīng)元之間的連接方式及局部放大示意圖。請回答下列問題:

          1)若圖中①表示效應器,則①由____________組成。

          2)圖中②的名稱是____________,信號分子稱為____________

          3)已知神經(jīng)元C釋放的信號分子會增強突觸后膜對K+的通透性,造成K+外流,適當刺激引起神經(jīng)元C興奮后,神經(jīng)元B的膜電位表現(xiàn)為________________________

          4)利用MN兩個實驗位點,自選實驗器材來驗證興奮在突觸間進行單向傳遞。(要求:寫出實驗設計思路和結果)__________________________

          【答案】傳出神經(jīng)元末梢和它支配的肌肉或腺體 突觸 神經(jīng)遞質 內負外正 N點連一個電表,在M點給予適宜的電刺激,電表的指針不變化;再在M點連一個電表,在N點給予適宜的電刺激,電表的指針偏轉

          【解析】

          分析圖解:圖中②表示突觸,當神經(jīng)元A興奮時,突觸的突觸前膜會釋放神經(jīng)遞質,使突觸后膜產生興奮或抑制,即圖中的信號分子為神經(jīng)遞質。神經(jīng)元A為傳入神經(jīng),神經(jīng)元B為傳出神經(jīng)。

          1)若圖中表示效應器,則由傳出神經(jīng)元末梢和它支配的肌肉或腺體組成。

          2)圖中是兩個神經(jīng)元聯(lián)系的部位,名稱是突觸,其中的信號分子稱為神經(jīng)遞質。

          3)已知神經(jīng)元C釋放的信號分子會增強突觸后膜對K+的通透性,造成K+外流,說明神經(jīng)元C釋放的是抑制性遞質,故適當刺激引起神經(jīng)元C興奮后,神經(jīng)元B的膜電位表現(xiàn)為內負外正。

          4)若證明興奮在突觸間單向傳遞,需要在突觸兩側分別刺激神經(jīng)元,并用電流表分別在突觸的對側檢測電位變化,故實驗思路和結果為:在N點連一個電表,在M點給予適宜的電刺激,電表的指針不變化;再在M點連一個電表,在N點給予適宜的電刺激,電表的指針偏轉。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳信息以千變萬化的堿基對序列形式儲存在 DNA(基因)分子中,親子之間生命 的延續(xù)以及個體生命活動的有序進行,都依賴于遺傳信息在 DNA(基因)、RNA 和蛋白質分 子之間的傳遞。下圖為人體遺傳信息的傳遞圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

          1)組成DNA分子的基本單位是_____,雙鏈DNA分子中的堿基遵循____________原則

          2DNA分子中的遺傳信息能夠傳遞到子代是通過圖中①______________完成,該過程需要的基本條件有模板、ATP、原料和_____________。

          3)②過程在遺傳學上叫做___________________。

          4)在翻譯過程中,運載氨基酸的工具是_____________________mRNA 上的 ____決定蛋白質中氨基酸種類和排列順序。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是達爾文利用某胚芽鞘所做的實驗,該實驗的目的是探究(

          A.胚芽鞘背光的一側促進生長的化學物質含量較多

          B.胚芽鞘尖端對光線很敏感,單側光照射后會引起胚芽鞘向光彎曲

          C.胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性,取決于尖端是否存在

          D.生長素會受到強光的破壞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。 下列對陰影部分的解釋正確的是(

          ①環(huán)境中影響種群增長的阻力

          ②環(huán)境中允許種群增長的最大值

          ③其數(shù)量表示種群內遷出的個體數(shù)

          ④其數(shù)量表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)

          A.①②B.③④

          C.①④D.②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員對某草原—種野生動物的種群進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化如圖所示,有關敘述正確的是

          A. 該野生動物的種群增長曲線為“J”型

          B. 死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素的限制

          C. 要合理利用該種動物資源,應將種群密度始終控制在D 點

          D. B點時,種群增長速率最大,種群達到最大環(huán)境存納量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:

          產乳糖酶微生物L的篩選→產乳糖酶微生物L的培養(yǎng)→乳糖酶的提取純化乳糖酶的固定化

          1)表的培養(yǎng)液pH均為70,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的___________培養(yǎng)液。

          培養(yǎng)液

          乳糖

          乳糖酶

          NaNO2

          牛肉膏

          K2HPO4

          KCl

          MgS4O7H2O

          FeSO4

          A

          25g/L

          1g/L

          05g/L

          1g/L

          001g/L

          B

          3g/L

          1g/L

          05g/L

          1g/L

          001g/L

          C

          25g/L

          1ug/L

          3g/L

          1g/L

          05g/L

          1g/L

          001g/L

          D

          span>25g/L

          3g/L

          1g/L

          05g/L

          1g/L

          001g/L

          2)為了獲得能產乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用________法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

          3)擴大培養(yǎng)微生物L時,通過不斷增加營養(yǎng)物質的比例________(可以/不可以)提高種群密度,分析說明原因________________________。

          4)常用____________________法固定化乳糖酶。在建立和優(yōu)化乳糖酶固定化酶柱時,優(yōu)化酶反應時間可通過___________來調節(jié)。

          5)下圖是溫度對乳糖酶的固化酶和游離酶活力的影響曲線,該曲線表明固化酶和游離酶的最適溫度___________(從相同或不同選填);低于或高于最適溫度時,固化酶的酶活力___________(從低于、等于或高于選填)游離酶。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)學家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比率進行調查統(tǒng)計,結果如下圖(曲線表示種群數(shù)量,柱形圖表示性比率),下列分析合理的是

          A.秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖

          B.社鼠種群數(shù)量與性比率之間存在顯著的負相關性

          C.當社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性

          D.性比率通過影響年齡結構間接影響種群數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲表示動作電位產生過程示意圖,圖乙表示動作電位傳導示意圖,下列敘述正確的是(

          A.ac段和①③段Na+通道開放,神經(jīng)纖維膜內外Na+濃度差減小

          B.若神經(jīng)纖維膜外K+濃度增大甲圖中的c點將上升

          C.靜息電位是指圖乙AB之間膜內的電位差

          D.機體內反射弧中神經(jīng)沖動的傳導是單向的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結果如圖所示。下列與離子吸收有關的敘述,錯誤的是(

          A.同種植物對不同離子的吸收速率不同

          B.水稻吸收水分的速率大于吸收Mg2+Ca2+的速率

          C.番茄吸收大量的SiO44-,而水稻幾乎不吸收SiO44-

          D.植物對離子的吸收速率在一定范圍內隨O2濃度增大而增大

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