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        1. 11.下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別( 。
          A.酵母菌B.藍(lán)藻C.洋蔥D.蘑菇

          分析 生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
          其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
          真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
          原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.

          解答 解:酵母菌、洋蔥、蘑菇都屬于真核生物,細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;
          藍(lán)藻屬于原核生物中的細(xì)菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核;
          故藍(lán)藻與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別.
          故選:B.

          點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了原核生物的種類,意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識(shí)記過(guò)程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識(shí)記.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.下列兩種激素在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中具有拮抗作用的是( 。
          A.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素B.促甲狀腺激素和甲狀腺激素
          C.胰高血糖素和胰島素D.雌激素和孕激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下列對(duì)于組成生物體的化學(xué)元素及化合物的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
          A.組成生物體的化學(xué)元素在生物體與在無(wú)機(jī)自然界中的種類和含量相差不大
          B.微量元素在細(xì)胞中的含量很微小,所以其生理功能可以忽略不計(jì)
          C.碳元素是組成人體細(xì)胞的元素中鮮重百分比最高的元素
          D.蛋白質(zhì)和核酸中都有N,該元素是組成細(xì)胞的主要元素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          19.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          6.制作口腔上皮細(xì)胞涂片后,若使用甲基綠和吡羅紅對(duì)口腔上皮細(xì)胞的DNA和RNA進(jìn)行染色,首先需要鹽酸進(jìn)行處理涂片,下列不屬于鹽酸作用的是( 。
          A.改變細(xì)胞膜的通透性B.改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成
          C.將DNA與蛋白質(zhì)分離D.利于DNA與染色劑結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          16.下列關(guān)于糖類對(duì)應(yīng)正確的一組是(  )
          ①存在于DNA而不存在于RNA的糖類
          ②植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
          ③人和動(dòng)物體特有多糖的合成原料
          ④存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動(dòng)物乳汁的糖類.
          A.核糖、纖維素、乳糖、糖原B.脫氧核糖、淀粉、糖原、蔗糖
          C.脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原D.核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)人體免疫的敘述,不正確的是( 。
          A.吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫
          B.吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能識(shí)別各種抗原
          C.清除外來(lái)物質(zhì)屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi),清除癌細(xì)胞屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除
          D.先天胸腺發(fā)育不良會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病,影響全部細(xì)胞免疫和部分體液免疫

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          20.將三株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中,開始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸收K+情況基本相同.隨后,對(duì)三株幼苗進(jìn)行處理,過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得結(jié)果(如下表).請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表,并回答問(wèn)題:
          小麥幼苗處理方式處理后吸水量變化吸收K量變化
          a-不變不變
          b注射呼吸抑制劑不變減少
          c培養(yǎng)液中增加K肥減少幾乎不變
          (1)正常情況下細(xì)胞內(nèi)比細(xì)胞外k離子濃度多,b幼苗吸收K+量明顯減少,說(shuō)明植物吸收K+需要能量,吸收的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.此時(shí),b幼苗根細(xì)胞吸收Mg2+量減少(填“增加“或“減少“或“不變“).
          (2)c幼苗吸收K+量沒有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上K+載體的數(shù)量有限,吸水量明顯減少是由于培養(yǎng)液中增加K肥后使植物細(xì)胞液與外界溶液的濃度差減少.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、癌變與凋亡的敘述,不正確的是(  )
          A.細(xì)胞分裂過(guò)程中都要進(jìn)行DNA的復(fù)制
          B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
          C.HIV可以引起人體細(xì)胞發(fā)生癌變
          D.細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的

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