用與30％蔗糖溶液的濃度相當(dāng)?shù)钠咸烟侨芤夯騈aCl溶液做質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是
[ ]
A．效果相同
B．細(xì)胞發(fā)生分離后自動(dòng)復(fù)原
C．不發(fā)生質(zhì)壁分離
D．細(xì)胞發(fā)生分離后不能復(fù)原
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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省泰州市三所重點(diǎn)高中2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型：綜合題
(9分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。
| 實(shí)驗(yàn)名稱 | 試劑 |
| 蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn) 觀察線粒體 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn) 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 鐵蘇木精或健那綠 30％蔗糖溶液 雙縮脲試劑 醋酸洋紅染液 乙醇 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海市高二上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列關(guān)于“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題（15分）
Ⅰ．某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)，所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉，試劑是質(zhì)量濃度為30％蔗糖溶液，清水。請(qǐng)回答:
(1)顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞如上圖，此時(shí)該細(xì)胞處于__________狀態(tài)，［1］中的液體稱為__________。
（2）原生質(zhì)層包括__________、__________和兩者之間的 __________。
（3）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比__ ___的濃度_____，_____的伸縮性比細(xì)胞壁_____。
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞保持活性，若將此細(xì)胞放在清水中，一段時(shí)間后與上圖相比，B值______，A值_______。
Ⅱ．有的同學(xué)想用洋蔥鱗片葉無(wú)色內(nèi)表皮進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)如下：
材料用具：洋蔥；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性大分子食用色素，呈紅色），清水等。
方法步驟：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的_____（填序號(hào)）、判斷的理由有_______________________________ 。
（2）假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁
分離后不能復(fù)原，可能的原因有_____________ 、_____________，導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡。
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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省泰州市2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型：綜合題
(9分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。
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實(shí)驗(yàn)名稱 |
試劑 |
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蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn) 觀察線粒體 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn) 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
鐵蘇木精或健那綠 30％蔗糖溶液 雙縮脲試劑 醋酸洋紅染液 乙醇 |
(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是
用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是
(3)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞主要是處于 期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題
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