A. | 水稻幼苗瘋長(zhǎng)主要是赤霉素促進(jìn)水稻細(xì)胞分裂的結(jié)果 | |
B. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果 | |
D. | 用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 |
分析 1、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、水稻幼苗瘋長(zhǎng)主要是赤霉素促進(jìn)水稻細(xì)胞伸長(zhǎng)的結(jié)果,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,A錯(cuò)誤;
B、棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸積累在側(cè)芽處有關(guān),B正確;
C、在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果,C正確;
D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,因此用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記五大類植物激素的種類、分布及功能;掌握植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點(diǎn)班)生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析的敘述不合理的是 ( )
A.圖甲中的胚芽鞘向光生長(zhǎng)
B.圖乙瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量左多右少,主要是生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
C.圖丙中胚芽鞘Y的現(xiàn)象是向光彎曲
D.圖丁胚芽鞘向右彎曲,是生長(zhǎng)素在其下端分布不均勻的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群的很多特征是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值,包括種群密度和分布型等 | |
B. | 所有種群的年齡金字塔中有一條中線,有些種群不存在生殖后期 | |
C. | 種群的存活曲線是表示種群中全部個(gè)體死亡過(guò)程和死亡情況的曲線 | |
D. | 如果引入相關(guān)寄生生物破壞農(nóng)業(yè)害蟲的卵,會(huì)使其種群存活曲線向凹型變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞 | |
B. | 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物被吞噬細(xì)胞清除 | |
C. | 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷征 | |
D. | 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合概率增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的反密碼子有61種 | ||
C. | 能決定氨基酸的密碼子有64種 | D. | 一種氨基酸可有多種對(duì)應(yīng)的密碼子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二者基因結(jié)構(gòu)相同 | B. | cDNA文庫(kù)是基因組文庫(kù)的子文庫(kù) | ||
C. | DNA文庫(kù)可以不同 | D. | 他們里邊都有多個(gè)基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌 | |
B. | 用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細(xì)菌 | |
C. | 將一組噬菌體用32P和35S標(biāo)記 | |
D. | 一組用32P標(biāo)記DNA,另一組用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼 |
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