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        1. 【題目】下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清“3”的細(xì)胞,裝片的移動方向是 , 乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)的葉綠體實際流動是。( )


          A.右、逆
          B.右、順
          C.左、逆
          D.左、順

          【答案】A
          【解析】要看清“3”的細(xì)胞,應(yīng)換高倍物鏡。換高倍物鏡前,應(yīng)把目標(biāo)移至視野中央。甲圖中“3”處于像的右側(cè),由于物和像的位置關(guān)系相反,要使“3”移動視野中央,裝片應(yīng)向右移動;黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于逆時針流動狀態(tài),圖中所標(biāo)的葉綠體實際流動方向也是逆時針方向。

          所以答案是:A

          【考點精析】掌握細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展是解答本題的根本,需要知道最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則.RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容.以下說法正確的是(

          A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
          B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的 互為倒數(shù)
          C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
          D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系.下列說法正確的是(

          A.圖中①表示基因,其載體一定為染色體
          B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程主要發(fā)生在核糖體
          C.圖中③表示翻譯,該過程中能產(chǎn)生水,并消耗能量
          D.圖中④物質(zhì)的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類和數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能(

          A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
          B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          C.促進(jìn)物質(zhì)的運輸
          D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖.

          (1)甲圖表示的生理過程是 , 該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的部位,參與該過程所需的酶有;圖中A'鏈與鏈相同.
          (2)某研究人員經(jīng)測定得知,甲圖中A鏈上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同學(xué)認(rèn)為該研究人員測定有誤,老師卻不贊同該同學(xué)的意見,其原因是
          (3)圖乙表示的生理過程是 , ①表示的有機物是
          (4)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

          A線粒體 B核糖體 C內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在精巢中發(fā)生的生理過程有

          A有絲分裂 B減數(shù)分裂

          C細(xì)胞分化 D包括ABC三項

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁。在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)可用于去除細(xì)胞壁( 。

          A. 蛋白酶 B. 蔗糖酶 C. 纖維素酶 D. 淀粉酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.

          (1)甲、乙試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進(jìn)行呼吸,但本裝置在設(shè)計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 , 這將影響實驗結(jié)論的可靠性,改進(jìn)的措施是
          (2)丙、丁試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進(jìn)行呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除對實驗的影響.
          (3)請根據(jù)以上實驗裝置,預(yù)測可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
          若甲、丁試管中溶液均 , 則說明;
          , 則說明;
          , 則說明

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