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          用一定劑量的稀硝酸處理某種霉菌，誘發(fā)了基因突變，稀硝酸最有可能在下列哪個(gè)過程中起作用

          1. A.
            有絲分裂間期
          2. B.
            有絲分裂全過程
          3. C.
            受精作用過程
          4. D.
            減數(shù)第一次分裂間期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          試題分析：基因突變最易發(fā)生于DNA分子復(fù)制過程中，即細(xì)胞有絲分裂間期(導(dǎo)致體細(xì)胞發(fā)生突變)或減數(shù)第一次分裂前的間期(導(dǎo)致生殖細(xì)胞發(fā)生突變)。當(dāng)然，對(duì)有性生殖的動(dòng)植物來說，一般只有生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給子代。霉菌的繁殖方式是無性生殖(孢子生殖)，它不進(jìn)行減數(shù)分裂。故選A
          考點(diǎn)：本題考查基因突變的本質(zhì)。
          點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是

          1. A.
            赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
          2. B.
            乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
          3. C.
            用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
          4. D.
            脫落酸分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，作用是促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析正確的是

          1. A.
            圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi) 
          2. B.
            圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的 
          3. C.
            圖丙中a鏈為模板鏈?b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈 
          4. D.
            圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(　　)

          1. A.
            健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞
          2. B.
            高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
          3. C.
            健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
          4. D.
            蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

          1. A.
            所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)都是糖被、蛋白質(zhì)、磷臘雙分子層
          2. B.
            在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
          3. C.
            內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜向內(nèi)與核膜外膜相連，向外可與細(xì)胞膜相連
          4. D.
            用蛋白酶處理細(xì)胞膜可改變其組成，但不影響其通透性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下面關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 

          1. A.
            下丘腦對(duì)水的平衡、體溫的相對(duì)恒定、血糖穩(wěn)態(tài)都有調(diào)節(jié)作用
          2. B.
            正常人發(fā)高燒時(shí)，失水多于失鹽，這時(shí)其渴覺中樞受抑制，抗利尿激素分泌量會(huì)減少
          3. C.
            正常人在寒冷環(huán)境中，機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌量會(huì)增加
          4. D.
            水分的平衡、體溫的相對(duì)恒定都與人體皮膚有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          判斷一株高莖豌豆是否是純合體，最簡(jiǎn)便的方法是

          1. A.
            測(cè)交
          2. B.
            自交
          3. C.
            與純合高莖雜交
          4. D.
            與純合矮莖雜交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          圖甲、圖乙中，按箭頭方向表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，下列說法正確的是

          1. A.
            圖甲的細(xì)胞b-c代表一個(gè)細(xì)胞周期
          2. B.
            處于圖甲a、c時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
          3. C.
            動(dòng)植物細(xì)胞在有絲分裂過程中不同之處主要發(fā)生在圖甲a、c期和圖乙B→A期
          4. D.
            處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，同時(shí)DNA含量加倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是

          1. A.
            能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
          2. B.
            食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無限的 
          3. C.
            能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)期的保持動(dòng)態(tài)平衡 
          4. D.
            生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中
          

			
          

			
          
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