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        1. 【題目】下面a圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化;b圖表示一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)氧氣含量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)為了研究番茄體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂_______期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,找到分生區(qū)的依據(jù)是_______________________。

          (2)a圖甲過(guò)程中,B在_________(答具體部位)內(nèi)被消耗;乙過(guò)程中,A的利用發(fā)生在該過(guò)程的第____________階段。

          (3)a圖中甲和乙生理過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所分別為___________ 、________________。

          (4)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是_____;該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?_________,原因是_____________________。

          【答案】 細(xì)胞呈正方形,排列緊密 葉綠體基質(zhì) 葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 B、C 密閉裝置內(nèi)的O2含量比實(shí)驗(yàn)前低,說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒(méi)有積累有機(jī)物

          【解析】試題分析:本題結(jié)合以圖形為載體,考查光合作用與細(xì)胞呼吸有關(guān)的問(wèn)題,意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和分析曲線圖的能力,屬于中等難度題。a圖中②表示光反應(yīng),產(chǎn)生的A是氧氣,場(chǎng)所在葉綠體類囊體膜上,①表示暗反應(yīng),場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì),④表示有氧呼吸的第一和第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所在線粒體中。其中甲(①②)表示光合作用,在葉綠體中進(jìn)行,乙(③④)表示有氧呼吸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行。氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散。b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B點(diǎn)和C點(diǎn),由圖可知,密閉容器中的氧氣含量比實(shí)驗(yàn)前低,說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒(méi)有有機(jī)物的積累。

          (1)有絲分裂中期,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,是觀察染色體形態(tài)與數(shù)目的最佳時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞呈正方形,排列緊密。

          (2)a圖甲過(guò)程中,B表示三碳化合物,其在葉綠體基質(zhì)被消耗產(chǎn)生五碳化合物和糖類。乙(③④)表示有氧呼吸,A表示氧氣,其參與有氧呼吸的第三階段。

          (3)根據(jù)試題分析可知,a圖中②表示光反應(yīng),產(chǎn)生的A是氧氣,場(chǎng)所在葉綠體類囊體膜上,①表示暗反應(yīng),場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)④表示有氧呼吸的第一和第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,有氧呼吸的第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三階段的場(chǎng)所是線粒體其中甲(①②)表示光合作用,在葉綠體中進(jìn)行,乙(③④)表示有氧呼吸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行

          (4)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點(diǎn)是B點(diǎn)和C點(diǎn),由圖可知,密閉容器中的氧氣含量比實(shí)驗(yàn)前低,說(shuō)明番茄植株細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物總量多于光合作用合成的有機(jī)物總量,因此沒(méi)有有機(jī)物的積累。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某生物體細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)該圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_______期。

          (2)該細(xì)胞有染色體_______條, 1 和 2 是______,因此 1 和 2 所攜帶的遺傳物質(zhì)_______(填“相同”或“不同”)。

          (3)該細(xì)胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中,有染色體____對(duì),即____條;有 DNA 分子____個(gè)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是

          (1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 (3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ (5)④中發(fā)生了等位基因的分離

          A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)

          C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】熒光素因顯亮綠色的熒光常用作吸附指示劑。它是用鄰苯二甲酸酐和間苯二酚,在無(wú)水氯化鋅作用下合成的,下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. 上述三種有機(jī)物均屬于芳香烴

          B. 鄰苯二甲酸酐苯環(huán)上二氯代物共有3種

          C. 1mol間苯二酚與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗6mol Br2

          D. 常溫下1mol熒光素與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2mol NaOH

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法,正確的是

          A. 通過(guò)蛋白質(zhì)工程只能制造出全新的蛋白質(zhì)

          B. 改造蛋白質(zhì)是通過(guò)改造mRNA來(lái)實(shí)現(xiàn)的

          C. 蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上實(shí)施的

          D. 蛋白質(zhì)工程與蛋白質(zhì)合成的過(guò)程是相同的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化,虛線表示________________的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________(用字母代號(hào)表示)。

          (2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于________________

          (3)乙圖B4結(jié)構(gòu)的名稱是________________,它在B圖所示時(shí)期的變化________________

          (4)甲圖中AB段曲線上升是由于________________,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________(字母時(shí)期);甲圖中bc段曲線上升是由于________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. a過(guò)程被稱為轉(zhuǎn)錄,需要用RNA聚合酶

          B. R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組

          C. 若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸,則過(guò)程b最多會(huì)有61種tRNA參與

          D. 蔗糖甜度比淀粉高,所以新鮮豌豆選擇皺粒豌豆口味更佳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)眼色基因?yàn)锳、a,翅型基因?yàn)锽、b。親本的基因型是

          表現(xiàn)型

          類別

          紅眼長(zhǎng)翅

          紅眼殘翅

          白眼長(zhǎng)翅

          白眼殘翅

          雌蠅

          3

          1

          0

          0

          雄蠅

          3

          1

          3

          1

          A. AaXBXb、AaXBY B. BbXAXa、BbXAY C. AaBb、AaBb D. AABb、AaBB

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說(shuō)法不正確的是

          A. 生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

          B. 宋詩(shī)“一段好春藏不住,粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

          C. 異常的氣候也會(huì)造成生物多樣性銳減

          D. 堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對(duì)生物多樣性最好的保護(hù)

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