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        1. (10分)下圖表示免疫調節(jié)中的某一過程,分析并回答下列問題。

          (1)上圖所示的是__________免疫過程,c為__________細胞。
          (2)若圖中抗原再次進入人體,__________(填字母)細胞將迅速增殖分化。
          (3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的__________病。
          (4)d的化學本質是____________________。

          (1)體液  漿  (2)b (3)自身免疫  (4)蛋白質

          解析試題分析:(1)由圖可知,d為抗體,c為漿細胞,b為記憶B細胞;故該圖為體液免疫過程;
          (2)當抗原再次進入人體,機體的記憶細胞(b)能迅速增殖分化形成效應B細胞,并分泌大量相應抗體,達到快速消滅抗原的目的。
          (3)該病屬于免疫系統(tǒng)過強引起,是自身免疫病;
          (4)抗體的化學本質是蛋白質
          考點:體液免疫、二次免疫、自身免疫病、抗體的化學本質
          點評:識記體液免疫過程、二次免疫特點、自身免疫病定義、抗體的化學本質,這類題型比較簡單。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試(十)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

          (8分)下圖表示某種抗原遞呈細胞(APC)在免疫調節(jié)中的作用。據(jù)圖回答:

          (1) 該種APC能表達TLR蛋白,進而激活免疫反應。研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能識別到細菌的存在。據(jù)此推測TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細胞,引發(fā)________病。
          (2) 受病原體刺激后,APC會啟動核內相關基因________合成相應的蛋白質—白介素等免疫活性物質并釋放到細胞外,直接消滅入侵的多種病原體,參與該過程的相關的細胞器是____________。
          (3) 從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細胞,可見APC可能參與________免疫。
          (4) 直接發(fā)育成APC的細胞一般屬于____________能干細胞。
          (5) 2011年Steinman發(fā)現(xiàn)了一種免疫反應中的“哨兵”——樹突狀細胞而獲得諾貝爾獎,樹突狀細胞是目前已知功能最強大的抗原遞呈細胞,樹突狀細胞的作用,被形象地稱為“通報敵情”和“發(fā)動戰(zhàn)爭”。根據(jù)上述資料和免疫學知識寫出下圖中的細胞、物質和免疫類型:

          A為________;⑤是________。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三模擬考試(十)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (8分)下圖表示某種抗原遞呈細胞(APC)在免疫調節(jié)中的作用。據(jù)圖回答:

          (1) 該種APC能表達TLR蛋白,進而激活免疫反應。研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能識別到細菌的存在。據(jù)此推測TLR在免疫中具有________________________________作用。若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細胞,引發(fā)________病。

          (2) 受病原體刺激后,APC會啟動核內相關基因________合成相應的蛋白質—白介素等免疫活性物質并釋放到細胞外,直接消滅入侵的多種病原體,參與該過程的相關的細胞器是____________。

          (3) 從圖中可以看出APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細胞,可見APC可能參與________免疫。

          (4) 直接發(fā)育成APC的細胞一般屬于____________能干細胞。

          (5) 2011年Steinman發(fā)現(xiàn)了一種免疫反應中的“哨兵”——樹突狀細胞而獲得諾貝爾獎,樹突狀細胞是目前已知功能最強大的抗原遞呈細胞,樹突狀細胞的作用,被形象地稱為“通報敵情”和“發(fā)動戰(zhàn)爭”。根據(jù)上述資料和免疫學知識寫出下圖中的細胞、物質和免疫類型:

          A為________;⑤是________。

           

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          科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

          下圖表示某種抗原遞呈細胞(APC)在免疫調節(jié)中的作用,據(jù)圖回答: 
          (1)該種APC能表達TLR蛋白,進而激活免疫反應。研究表明,如果使TLR基因發(fā)生突變而喪失功能,小鼠就不能探測到細菌的存在,據(jù)此推測TLR在免疫中具有_____作用。若TLR蛋白過多,免疫系統(tǒng)會攻擊人體正常細胞,引發(fā)______病。
          (2)受病原體刺激后,APC會啟動核內相關基因,轉錄出相應的________,從而合成白介素等免疫活性物質并釋放到細胞外,直接消滅入侵的多種病原體,該過程屬于________免疫。APC還能攝取、加工病原體蛋白,并將其呈遞給T細胞,可見APC又是________免疫的啟動者。
          (3)除病原體外,免疫調節(jié)也可以對付體內出現(xiàn)的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。
          (4)人體內的APC來源于多能造血干細胞,是細胞_______的結果。在體外通過______技術,可人工增殖APC。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          下圖表示免疫調節(jié)中的某一過程,分析并回答下列問題。

          (1)上圖所示的是__________免疫過程,c為__________細胞。

          (2)若圖中抗原再次進入人體,__________(填字母)細胞將迅速增殖分化。

          (3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的__________病。

          (4)d的化學本質是____________________。

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