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        1. 【題目】如圖所示,由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子化合物a構成了化合物b,則下列敘述正確的是(

          A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
          B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
          C.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
          D.若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸

          【答案】B
          【解析】解:A、若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸,故A錯誤;
          B、若m為尿嘧啶,尿嘧啶是RNA中特有的堿基,因此DNA中肯定不含b這種化合物,故B正確;
          C、若a為核糖,則b為核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位,故C錯誤;
          D、若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,說明該核酸為RNA,則b為核糖核苷酸,故D錯誤.
          故選:B.
          【考點精析】關于本題考查的核酸的基本組成單位,需要了解核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細胞有絲分裂示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖一中的A圖表示的是細胞,判斷的依據(jù)該細胞處于有絲分裂的期.該時期細胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例
          (2)圖一中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖二中曲線的哪一段? . 該生物的體細胞中有染色體條.染色體數(shù)量變化的原因 , 移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量(相同或不同)
          (3)用蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結構是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的生化機制如圖所示。請回答下列問題:

          (1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27:37,該比例的出現(xiàn)表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于____________上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是_______________。

          (2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有__________對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設計思路,預測結果并得出實.驗結論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)

          實驗思路:_______________________________________________。

          實驗結果和結論:

          ①若_______________________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;

          ②若_______________________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂圖示.請據(jù)圖分析回答下列問題.
          (1)圖5細胞對應于圖2中的段;D2E2染色體的行為變化,與圖1中的段變化相同.
          (2)雄性激紊能促進圖3~圖5中的哪些細胞的形成? . 圖5產(chǎn)生的子細胞的名稱為 . 圖3~圖5中的哪一個細胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細胞學基礎?
          (3)圖3細胞中對同源染色體,有個四分體.①和⑤在前一時期是
          (4)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示有關生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是

          A. 若B為葡萄糖,則C在動物細胞中可能為乳糖

          B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、0、N

          C. 若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

          D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞呼吸的原理廣泛應用于生產(chǎn)實踐中,下列分析錯誤的是( )

          A.種子貯存時應先曬干,降低其自由水的含量,從而降低細胞呼吸

          B.應用乳酸菌制造酸奶,應先通氣,后密封,利于乳酸菌發(fā)酵

          C.水果保鮮可用低溫法,降低酶的活性,降低細胞呼吸

          D.栽種莊稼,要多疏松土壤,提高根細胞的呼吸,利于吸收K+等生長所需元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于酶的敘述正確的是(
          A.用雙縮脲試劑檢測酶時都會呈現(xiàn)紫色反應
          B.溫度過低時酶活性低是因為破壞了酶的空間結構①②
          C.活細胞產(chǎn)生的酶只能在活細胞內(nèi)起催化作用
          D.H2O [H]+O2中催化①②過程的酶不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A,B,C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題.

          (1)檢驗物質a的常用試劑是 . 在動物細胞內(nèi),與物質A作用最相近的物質是 . 若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且是細胞內(nèi)最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是
          (2)物質d是 , 它在(填細胞器的名稱)中合成.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2013年詹姆斯羅斯曼、蘭迪謝克曼和托馬斯祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細胞內(nèi)的主要運輸系統(tǒng)﹣﹣囊泡運輸?shù)恼{節(jié)機制”獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.囊泡運輸是真核細胞特有的一種物質運輸形式,據(jù)如圖分析回答:
          (1)囊泡的形成和融合依賴于生物膜的結構特點.
          (2)據(jù)圖可知,是囊泡主要的發(fā)源地,而起著交通樞紐作用.
          (3)囊泡膜能選擇性識別、運輸特定物質,如能把轉運到囊泡進而發(fā)育成溶酶體.
          (4)除圖中結構外,與分泌蛋白合成有關的細胞器還有

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