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        1. 【題目】我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草.若種植屬于喬木的楊樹(shù),生態(tài)的不適應(yīng)會(huì)使楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀,遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥?shù)種那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性,其原因主要是不符合

          A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

          C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

          【答案】B

          【解析】在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問(wèn)題呢之一.楊樹(shù)不適宜栽種在少雨的地方,這種做法違背了協(xié)調(diào)與平衡原理,故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是

          A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

          C. 根尖分生區(qū)細(xì)胞 D. 蠶豆葉的表皮細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲(chóng)。下圖是澳大利亞昆蟲(chóng)學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對(duì)玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果。下列敘述正確的是

          A.薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少

          B.在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)

          C.薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量

          D.薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線(xiàn)如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

          B. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

          C. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

          D. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~f代表O2或CO2;乙圖表示20℃時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)該植物光合作用的影響以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1甲圖的c表示 ;d表示 。c 填“可以”或“不可以”直接表示葡萄糖的去向

          2若甲圖中只進(jìn)行c、d過(guò)程,則對(duì)應(yīng)乙圖中哪個(gè)位置?

          3若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ;葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是從 移動(dòng)到

          4乙圖A、D兩點(diǎn)時(shí)的光合作用速率分別是以CO2吸收量mg/h表示

          5乙圖D點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度 不是限制光合作用速率提高的主要因素。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( )

          AX、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

          B①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]

          C①過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

          D①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲表示某高等動(dòng)物假設(shè)其基因型為 AaBb,2N4的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)量變化曲線(xiàn),乙圖中 ab、c、d、e 分別表示分裂過(guò)程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說(shuō)法正確的是

          A甲圖中時(shí)期都可發(fā)生基因 A A 的分離和A a 的分離

          B乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e

          C乙圖中位于階段的細(xì)胞有 b、d、e

          D孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的階段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能得出的結(jié)論是(

          A根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

          B生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

          C單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

          D單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家在黑暗條件下,將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP圖1,當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類(lèi)囊體腔均達(dá)到pH=4時(shí)也不能產(chǎn)生ATP圖2,將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中圖3發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP。回答下列問(wèn)題。

          1該實(shí)驗(yàn)是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機(jī)理,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè),葉綠體中ATP合成的必要條件是

          2綠色植物在光合作用時(shí),葉綠體中ATP的合成部位是 ,葉綠體依靠光反應(yīng)中 過(guò)程在類(lèi)囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類(lèi)似于圖3的條件。

          33實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下,葉綠體 會(huì)不會(huì)釋放氧氣,其原因是 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案