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        1. 39.[生物——選修1  生物技術(shù)實踐](15分)泡菜是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛,但是泡菜中的亞硝酸鹽會危害人體健康。某同學(xué)用蘿卜腌制泡菜并檢測了其中的亞硝酸鹽含量,請回答:

          (1)泡菜的制作原理是:在無氧條件下,         可以將葡萄糖分解為       。

          (2)腌制泡菜時要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為4∶1,鹽水煮沸后冷卻可以除去水中的        ,還可以殺滅鹽水中的       。

          (3)腌制泡菜的過程中,泡菜壇內(nèi)有機物的干重減少;泡菜壇內(nèi)有機物的種類         

          (4)亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成         ,這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是:在          條件下,亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng),生成玫瑰紅色物質(zhì),將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進行比較,就可以測算出樣品中的亞硝酸鹽含量,這種方法稱為比色法。正常情況下,隨著腌制時間的延長,亞硝酸鹽含量的變化趨勢是            

          【答案】

          39.(1)乳酸菌;乳酸;(2)氧氣;雜菌;(3)增加;(4)亞硝胺;鹽酸酸化;先增加后減少,然后基本不變。

          【解析】本題考查制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的知識。泡菜的制作離不開乳酸菌,亞硝酸鹽在特定條件下會轉(zhuǎn)變成亞硝胺,這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量用比色法,在正常情況下,隨著腌制時間的延長,亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少,然后基本不變。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:綜合題

          [生物選修1生物技術(shù)實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

           
          (1)在圖中蘋果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率需要添加的酶是           。
          (2)過程①中使用到的微生物是               ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術(shù)中的         法對其進行固定。若要檢測是否產(chǎn)生了蘋果酒可用
                        試劑進行檢測。
          (3)過程②和過程③中起作用的微生物都是             ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是           、           ,產(chǎn)生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:
          第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。
          第二步:對培養(yǎng)基用                 方法進行滅菌。
          第三步:接種。微生物常用的接種方法有:              、                
          第四步:培養(yǎng)。溫度控制在               ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?     。一般應(yīng)采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                   
          第五步:挑選符合要求的菌落。
          (4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                     ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

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          科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          [生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
          下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:
              

          (1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的          。過程③一般可用          作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細胞融合。
          (2)⑤過程為         ,即讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的        而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
          (3)⑥過程表示通過         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
          (4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是                 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                 。
          (5)植物體細胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

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          科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          [生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)

          下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

              

          (1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的           。過程③一般可用           作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細胞融合。

          (2)⑤過程為          ,即讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的         而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

          (3)⑥過程表示通過          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

          (4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

          (5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年湖南瀏陽一中10屆6月2日仿真模擬(理綜生物)卷 題型:選擇題

          [生物選修1生物技術(shù)實踐](15分)蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

           

           


          (1)在圖中蘋果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率需要添加的酶是            。

          (2)過程①中使用到的微生物是                ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術(shù)中的          法對其進行固定。若要檢測是否產(chǎn)生了蘋果酒可用

                         試劑進行檢測。

          (3)過程②和過程③中起作用的微生物都是              ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是            、            ,產(chǎn)生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

          第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。

          第二步:對培養(yǎng)基用                  方法進行滅菌。

          第三步:接種。微生物常用的接種方法有:               、                 。

          第四步:培養(yǎng)。溫度控制在                ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?      。一般應(yīng)采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                    。

          第五步:挑選符合要求的菌落。

          (4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                      ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          [生物選修1生物技術(shù)實踐]蘋果醋是指以蘋果汁經(jīng)發(fā)酵而成的蘋果原醋,再兌以蘋果汁等原料而成的飲品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起來非常爽口。蘋果醋還能保健養(yǎng)生、改善疲勞、美容養(yǎng)顏,是目前大眾非常喜愛的飲品。下圖是蘋果醋的制作簡圖,據(jù)圖回答:

           


          (1)在圖中蘋果汁的生產(chǎn)中,為了提高出汁率需要添加的酶是           

          (2)過程①中使用到的微生物是                ,為了提高該微生物的利用率,最好用固定化細胞技術(shù)中的          法對其進行固定。若要檢測是否產(chǎn)生了蘋果酒可用

                         試劑進行檢測。

          (3)過程②和過程③中起作用的微生物都是              ,但過程②和過程③該微生物分解的碳源不同,過程②和過程③的碳源分別是                        ,產(chǎn)生醋時該微生物可以從食醋中分離純化獲得,具體方法是:

          第一步:配置培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的基本營養(yǎng)成分。

          第二步:對培養(yǎng)基用                  方法進行滅菌。

          第三步:接種。微生物常用的接種方法有:                                。

          第四步:培養(yǎng)。溫度控制在                ,培養(yǎng)時是否需要提供氧氣?      。一般應(yīng)采用平板倒置培養(yǎng),原因是                                    

          第五步:挑選符合要求的菌落。

          (4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于                                 ,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制                      ,否則會引起胡蘿卜素的分解。

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